بررسی رابطه میزان استفاده معلمان از فناوری اطلاعات و ارتباطات و خلاقیت آن در مدارس شهر جناح

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 318

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF03_042

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

خلاقیت و نوآوری از مهمترین اهداف آموزش و پرورش وجز مهمترین رسالت های آن می باشد و معلمان نیز از عوامل و عناصر اصلی سازمان آموزشی هستند، هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه میزان استفاده معلمان از فناوری اطلاعات و ارتباطات و خلاقیت آنان در مدارس شهرستان جناح بوده است، روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بوده است، جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مدارس شهرستان جناح که با استفاده از فرمول کوکران 209 نفر از معلمان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند برای جمع آوری داده های تحقیق از دو پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات و خلاقیت رندسیپ که طبق نظر متخصصان هردو پرسشنامه روایی محتوایی قابل ملاحظه ای داشتند و پایایی آنها به ترتیب 0/88و0/81 بوده است،نتایج تحقیق نشان داده است که وضعیت میزان استفاده معلمان ازکامپیوتر بامیانگین 3/18و میزان استفاده معلمان از اینترنت با میانگین 3/05 وضعیت نسبتا مطلوب داشته اند و همچنین وضعیت خلاقیت معلمان با میانگین 3/76 وضعیت مطلوبی داشته است و همچنین نتایج نشان داده است که بین میزان استفاده معلمان از کامپیوتر و اینترنت و خلاقیت به ترتیب همبستگی با مقدار(0/42 و ( 0/46 مثبت و معنادار وجود داشته است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سامیه داغ بلندان

گروه علوم تربتی، واحدبندرعباس،دانشگاه آزاد اسلامی،بندرعباس، ایران

کلثوم نامی

گروه علوم تربتی، واحدبندرعباس،دانشگاه آزاد اسلامی،بندرعباس، ایران