سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ESPCONF04_094
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۵.۲۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
صدورگواهی چاپی نمایه سازی | مشاهده گواهی مقاله |
دریافت گواهی PDF مقاله |
گزارش خرابی مقاله |
سایر مقالات این مجموعه
متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله کارکردهای اجرایی؛ تعاریف و مولفه ها
صوفیا حیدری کمرودی - عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان گیلان، ایرانمنصور کارنیا شفارود - دکتری مدیریت و برنامه ریزی تربیت بدنی، استادیار دانشگاه غیرانتفاعی مهر آستان، گیلان
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان، رشت، ایران
رقیه ایران یار - محقق و روانشناس، گیلان، رشت، ایران
چکیده مقاله:
کارکردهای اجرایی مجموعه ای از فرایندها و فعالیت های عالی مغز می باشند که به طور مستقل اما هماهنگ مسیولیت کنترل، نظم دهی و هدایتگری رفتار را بر عهده دارند. ضعف در این کارکردها می تواند در کارکردهای تحصیلی و رفتاری افراد تاثیر منفی داشته باشد. هدف: پژوهش حاضر بر آن است تا با ارایه انواع تعاریف کارکردهای اجرایی و تعریف انواع مولفه های آن، آشنایی بیشتری با این مقوله فراهم نماید. روش: پژوهش حاضر از نوع مروری است. نتایج: پژوهش ضمن ارایه تعاریفی از کارکردهای اجرایی و مولفه های آن، به اهمیت آشنایی با این سازه جهت ارتقا کیفیت زندگی اشاره نموده است.کلیدواژهها:
کارکردهای اجرایی، مهارت تفکر، تنظیم رفتارکد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://www.civilica.com/Paper-ESPCONF04-ESPCONF04_094.html
کد COI مقاله: ESPCONF04_094
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:حیدری کمرودی, صوفیا؛ منصور کارنیا شفارود؛ رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی و رقیه ایران یار، ۱۳۹۷، کارکردهای اجرایی؛ تعاریف و مولفه ها، چهارمین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران، تهران، موسسه برگزار کننده همایش های توسعه محور دانش و فناوری سام ایرانیان، https://www.civilica.com/Paper-ESPCONF04-ESPCONF04_094.html
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حیدری کمرودی, صوفیا؛ منصور کارنیا شفارود؛ رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی و رقیه ایران یار، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (حیدری کمرودی؛ کارنیا شفارود؛ خوارزمی رحیم آبادی و ایران یار، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش
علم سنجی پایگاه سیویلیکا
می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را
بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- بررسی تاثیر هدایت تحصیلی درانتخاب رشته متناسب با توانایی دانش آموزان
- بررسی هدایت تحصیلی در شاخه های فنی وحرفه ای وکار دانش
- رابطه خود پنداره تحصیلی، سبک های یادگیری و انگیزش تحصیلی با سلامت عمومی دانش آموزان مقطع ابتدایی (دوره دوم) شهر سمنان
- رابطه بین چشم انداز زمانی و تاب آوری تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان
- بررسی جامعه شناختی تاثیر فضای مجازی بر روابط فرازناشویی و طلاق عاطفی
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- شور حسینی در سینه عاشقان کربلایی
- مقایسه رضایت زناشویی و رضایت شغلی در افراد عادی و بیماران مبتلا به اختلال استرس پس از ضربه مزمن PTSD در زلزله شهرستان زرند
- نظری بر مهارتهای اجتماعی از چشماندازی دیگر
- نقش رسانه های گروهی نوین برسلامت روانی دانش آموزان
- نقش شادابی در آموزش ویادگیری دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
شبکه تبلیغات علمی کشور
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.