CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی مدل آنالوگ جهت آموزش های HSE به روش یادگیری مبتنی بر حل مسئله

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۳۰ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: بهداشت ایمنی محیط زیست ، سوانح
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ESPME03_539
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۵.۵۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مدل آنالوگ جهت آموزش های HSE به روش یادگیری مبتنی بر حل مسئله

  احسان غلامی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ایمنی، سلامت و محیط زیست- دانشگاه تهران
    سعید کریمی - استادیار، دانشکده محیط زیست- دانشگاه تهران
  مهدی پیریایی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ایمنی، سلامت و محیط زیست- دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

یکی از وظایف اصلی و حیاتی هر سازمانی، آموزش کارکنان است. مسئله مهم در آموزش HSE ، تبادل پویا بین تئوری و مدل، پژوهش و رفتار است. درک مهمترین نظریه های زیر بنایی در آموزش و کاربرد تئوری و مدل در پژوهش توسط آموزش دهندگان از اهداف بنیادی در سیستم مدیریت HSE است. متاسفانه تئوری ها و مدل ها و ارزش آنها گاهی اوقات کمتر شناخته شده و ارتباط تئوری ها و عمل در جهان واقعی به میزان زیادی در تلاش ها و تحقیقات نادیده گرفته شده است. شیوه آموزشی یادگیری مبتنی بر حل مسئله، از نظر روانشناسی یکی از بهترین روش های تربیتی برای ایجاد تفکر علمی و منطقی در فراگیران بوده و از نظر توسعه مهارتهای حل مشکل در HSE منحصر به فرد است. در این روش فعالیت های آموزش HSE به گونه ای تنظیم می شود که در ذهن فراگیر مسئله ایجاد شده و او علاقمند می شود که با تلاش خود راه حلی برای آن مسئله پیدا کند.یادگیری مبتنی بر حل مسئله مدلی برای فعالیت های آموزشی است که از روش های معلم محور که همیشه در آن خطر عدم توجه و تمرکز فراگیر وجود دارد، تغییر جهت داده و بر فعالیت هایی تاکید می شود که فراگیر محور بوده و در تلفیق با مسائل و روال دنیای واقعی کار است و در نتیجه یادگیری، به سوی یادگیری در طی زمان سوق داده می شود

کلیدواژه‌ها:

آموزش، HSE، مدل، یادگیری مبتنی بر حل مسئله

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_539.html
کد COI مقاله: ESPME03_539

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غلامی, احسان؛ سعید کریمی و مهدی پیریایی، ۱۳۹۲، بررسی مدل آنالوگ جهت آموزش های HSE به روش یادگیری مبتنی بر حل مسئله، سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست، تهران، دانشگاه تهران، https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_539.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (غلامی, احسان؛ سعید کریمی و مهدی پیریایی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (غلامی؛ کریمی و پیریایی، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Rooney, P. M. (1992). Employee ownership and worker participation: effects ...
  • Bell, J. I & Grushecky, S. T (20 06). Evaluating ...
  • M ohammadfam, I. Nikoomaram, H. soltanian, A. (201 1). Comparative ...
  • _ McKenna, S. P., & Hale, A. R. (1981). The ...
  • [ء] سنایی نسب، هرمز(۱۳۸۷). بررسی تاثیر تلفیق الگوی پرسید- پروسید ...
  • حاتمی، فریده.(۱۳۸۲)، بررسی میزان روشهای مختلف آموزش بهداشت حرفه ای ... (مقاله ژورنالی)
  • Limbo, R. Peterson, W & Pridham, K. (2003). Promoting safety ...
  • Ford, R.M. (2001). The efficacy of a safety training course ...
  • ال. راماچاندان، وت. دارمینگام (۱۳۷۰). آموزش بهداشت (فروغ شفیعی، اذن ...
  • حلم سرشت، پریوش، دل یشه، اسماعیل(۱۳۷۴). آموزش بهداشت و اولویت ...
  • سیف، علی(۱۳۷۷) .تغییر رفتار و رفتار درمانی(نظریه ها و روش ...
  • International Standard, ISO1 0015 (201 0). Quality Management Guideline for ...
  • Dave, M. (2008). Watch out: the important of protecting your ...
  • Vorster, M. (20 08). Dig deep for safety. Construction equipment, ...
  • kinoshita, T., Kanehira, E., Matsuda, M., Okazumi, S. and Katoh, ...
  • Higg, J M. (1994). Creative Problem Solving Techniques .New Management ...
  • Prais, S.J. (1995). Productivity, Education, _ Training, an International Perspective. ...
  • .۷۱-ه۶ [۱۹] Clegg, W.H. (۱ ۹۸۷). Management Training evaluation: an ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۴۴۶۰۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.