CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیر مداخله آموزشی بر آگاهی و رفتار نوجوانان در رابطه با حفاظت محیط زیست (مطالعه موردی: استان خراسان رضوی)

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۱۲ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: اقتصاد، حقوق، آموزش، فرهنگ، اخلاق و سیاست
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ESPME03_554
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۲۸.۲۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر مداخله آموزشی بر آگاهی و رفتار نوجوانان در رابطه با حفاظت محیط زیست (مطالعه موردی: استان خراسان رضوی)

محمدجواد سمیعی - مشهد، بلوار شریعتی، خیابان حسابی جنوبی، حسابی جنوبی 0، پلاک 95 ، شرکت مهندسی مشاور آب کاوان آبانگاه،
محمد بهنام رسولی - شرکت مهندسی مشاور آب کاوان آبانگاه
فاطمه بی غم - شرکت مهندسی مشاور آب کاوان آبانگاه

چکیده مقاله:

آموزش محیطزیست به عنوان موثرترین وقویترین ابزاردرافزایش وارتقای آگاهی های عمومی، نقشی اساسی در جلوگیری از نابودی محیط زیست ایفا می­کند. این پژوهش در سال تحصیلی 92-1391 برای 27000دانش­آموز مقطع راهنمایی در 7 منطقه شهری و روستایی استان خراسان­رضوی اجرا شد. در این مطالعه از طریق کارگاه آموزشی و با استفاده از محصولات آموزشی مانند لوح فشرده، پوستر آموزشی و پایگاه اینترنتی طرح، در رابطه با اهمیت محیط زیست و نیازمندی ما به آن، چالش­های زیست محیطی در سطح ایران و جهان و همچنین اهمیت همدلی و مشارکت همه­ی اقشار جامعه در حفاظت از محیط زیست، آگاهی هایی به نوجوانان داده شد. سپس در جهت تثبیت این آگاهی ها در ذهن و رفتار نوجوانان، مسابقاتی از قبیل ماکت سازی، نقاشی، اجرای نمایش، وبلاگ نویسی و نوشتن متن ادبی در رابطه با محیط زیست برگزار گردید. برای سنجش تاثیر مداخله آموزشی از پرسشنامه ای با اعتبار 75/0 =α بصورت پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. نتایج نشان داد که نمره کل دانش آموزان، بطور میانگین حدود 4/10 درصد افزایش پیدا کرد. بررسی های آماری حاکی از آن بود که بیشترین درصد افزایش آگاهی (6/11)، در زمینه آشنایی با مخاطرات زیست محیطی بود. همچنین در این پژوهش تفاوت معنی داری بین میزان تغییر آگاهی های دختران و پسران مشاهده نشد.

کلیدواژه‌ها:

آلودگی محیط زیست، پرسشنامه، دانش آموز، کارگاه آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_554.html
کد COI مقاله: ESPME03_554

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سمیعی, محمدجواد؛ محمد بهنام رسولی و فاطمه بی غم، ۱۳۹۲، تاثیر مداخله آموزشی بر آگاهی و رفتار نوجوانان در رابطه با حفاظت محیط زیست (مطالعه موردی: استان خراسان رضوی)، سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست، تهران، دانشگاه تهران، https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_554.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سمیعی, محمدجواد؛ محمد بهنام رسولی و فاطمه بی غم، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (سمیعی؛ بهنام رسولی و بی غم، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • علیخانی، الف. ۱۳۸۷. انتشارات سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم ...
  • United Nations Environment Programme. unep - 1972 ...
  • United Nations conference on the _ and environment (Stockholm declaration). ...
  • Agenda 21- Charter for future. rio- 1992 ...
  • اوسکوئی اشکوری، ن. و لاهیجانیان، الف.، ۱۳۸۹. "بررسی نقش آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • [ءنرو، م. حاجی حسین نژاد، غ. و عسگری، م. ع.، ...
  • اسماعیلی، س. و میردامادی، _ ۱۳۸۶. "بررسی نقش آموزش های ... (مقاله ژورنالی)
  • اکریمی، م.، نیکنامی، ش، حیدرنیا، ع.، رمضان خانی، ع.، ۱۳۸۲. ...
  • _ امامی، س-ر، محمدی، م.م، امیری، م.، ۱۳۸۱. "بررسی مقدماتی ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.