CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نگاهی به اثر گذاری مثبت تلویزیون در افزایش سطح سواد زیست محیطی معلمان )مطالعه موردی: معلمان مقطع راهنمایی شهر تهران

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۲۳ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: اقتصاد، حقوق، آموزش، فرهنگ، اخلاق و سیاست
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ESPME03_563
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۶۶.۵۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نگاهی به اثر گذاری مثبت تلویزیون در افزایش سطح سواد زیست محیطی معلمان )مطالعه موردی: معلمان مقطع راهنمایی شهر تهران

  سید محمد شبیری - دانشیار گروه علمی آموزش محیط زیست، دانشگاه پیام نور، تهران
  مهران فرج الهی - دانشیار گروه علمی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران
  الهام کوهی اقدم - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور تهران
  حسین میبودی - دانشجوی دکتری مدیریت محیط زیست، واحد علوم و تحقیقات تهران

چکیده مقاله:

انسان ها به عنوان عامل اصلی و اثر گذار معضلات زیست محیطی به شمار می روند. از همین رو اصلاح روند بحران محیط زیست در گرو اصلاح آموزه های انسان و تغییر در نگرش، دانش و حساسیت انسان ها نسبت به سرنوشت خود و محیط پیرامون خود می باشد.هدف از این پژوهش،بررسی اثرگذاری مثبت تلویزیون به عنوان یک رسانه همگانی و در عین حال پرمخاطب در توسعه و گسترش سطح سواد زیست محیطی عموممردم از جمله قشر آموزشی از جمله معلمان می باشد. این پژوهش از لحاظ ماهیت و هدف از نوع کاربردی، و از لحاظ روش پژوهش توصیفی با رویکرد پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه معلمان )زن و مرد( مقطع راهنمایی شهر تهران بوده که با توجه به حجم 9999 نفری جامعه پژوهش با استفاده از فرمول کوکران تعداد 373 نفر از آنان به عنوان نمونه از مناطق 19 گانه شهر تهران و با استفاده از روش نمونه گیریخوشه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی صوری و محتوایی پرسشنامه با بهره گیری از نظراتکارشناسان محیط زیست و آموزش و پرورش مورد تأیید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه براساس ضریب آلفای کرونباخ 79 % برآورد گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمارتوصیفی )فراوانی، درصد،میانه و انحراف معیار ( آمار استنباطی )آزمون های دو متغیری خی دو، آزمون گاما و رگرسیون چند گانه( ونیز از طریق نرم افزار Spss انجام شد. نتایج پژوهش به لحاظ آماری بیانگر آن بود که بین میزان تماشای رسانه های جمعی )برنامه های تلویزیون( و سطح دانش ،نگرش و رفتار و سواد زیست محیطی معلمان رابطه وجود دارد. همچنین نتایج آزمون رگرسیون چند متغیره نیز نشان می دهد، که با توجه به ضریب همبستگی چندگانه R=0/809شدت رابطه بین متغیرهای ملاک و متغیر پیش بین بسیار قوی و اثرگذار بوده و آزمونF=12/839با سطح معنی داریsig=0/000و رابطه بین متغیرها با 99 درصد اطمینان و خطای کمتر از 1درصد معنی دار می باشد

کلیدواژه‌ها:

تلویزیون، رسانه‌های جمعی، سواد زیست محیطی، معلمان، شهر تهران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_563.html
کد COI مقاله: ESPME03_563

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شبیری, سید محمد؛ مهران فرج الهی؛ الهام کوهی اقدم و حسین میبودی، ۱۳۹۲، نگاهی به اثر گذاری مثبت تلویزیون در افزایش سطح سواد زیست محیطی معلمان )مطالعه موردی: معلمان مقطع راهنمایی شهر تهران، سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست، تهران، دانشگاه تهران، https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_563.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شبیری, سید محمد؛ مهران فرج الهی؛ الهام کوهی اقدم و حسین میبودی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (شبیری؛ فرج الهی؛ کوهی اقدم و میبودی، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • [رحیمی، ن.(۱۳۸۵).زن، انرژی و محیط زیست، تهران، انتشارات طراحان پدیده ...
  • بارو، کرستوفر. (۱۳۸۰). اصول و روشهای مدیریت زیست محیط توسعه ... (مقاله کنفرانسی)
  • رهادوست، بهار (۱۳۸۷)، سواد زیست محیطی در زیبا شناخت. پرتال ...
  • ذکایی، محمد سعید. (۱۳۸۸). دانش و ارتباطات. مرکز آموزش وپژوهش ...
  • سیف‌نراقی، مریم و نادری، عزت‌الله. (۱۳۸۶). روش های تحقیق و ...
  • دانایی، نسرین. (۱۳۸۸). رسانه‌شناسی. تهران:انتشارات مبنای خرد .۲۷۳ص. ...
  • هارتمن، فرانک. (۱۳۸۶). فلسفه رسانه چیست. (ترجمه محمد اخگری)، ماهنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • آفردوسی، سیما و رضوانی، نعیمه. (۱۳۸۶). بررسی اطه بین دانش ... (مقاله ژورنالی)
  • آقا محمدی، علی و صالحی، عمران. (۱۳۸۷) بررسی دانش، نگرش ... (مقاله ژورنالی)
  • بادکوبی، احمد. (۱۳۷۹). ارزیابی وضعیت آگاهی آموزگاران مقطع دبستان شاغل ... (مقاله ژورنالی)
  • اداره کل آموزش و پرورش تهران .(۱۳۹۱). مرکز تحقیقات و ...
  • Sanera, M.(1998). Enviranmentl education: Promis and _ erformanc ellcanadian _ ...
  • Ostman, R., Parker, J.(1987). Impact on education, age, newspapers and ...
  • Honey bourne , michaelh moorsh. (2000). Physical education and sport ...
  • Williams, k.g, cary.g. (2002). Landscape prefeences, ecological quality and biodirersity. ...
  • Chan, k.w. (2005). Environmentl Attitudes and behavior of secondvy school ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۳۷۵۲۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.