CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

لزوم شفافیت در ملاک های ارزیابی درونی آموزش محیط زیست شهروندان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۵۴ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: اقتصاد، حقوق، آموزش، فرهنگ، اخلاق و سیاست
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ESPME03_568
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۲۳.۲۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۰ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله لزوم شفافیت در ملاک های ارزیابی درونی آموزش محیط زیست شهروندان

  لیلا زمانی کوخالو - مدرس دانشگاه و عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
  مریم زمانی کوخالو - محقق و کارشناس مدیریت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب.
    داریوش نوروزی - دکتری تکنولوژی سیستم های آموزشی و دانشیار دانشگاه علامه طباطبائی.

چکیده مقاله:

آموزش شهروندی از منابع اصلی پیشرفت اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی کشورها به شمار می­ روند شهروندان جامعه سرمایه های اصلی هستند که نقش اساسی در هدایت جامعه، تقویت فرهنگ، نوآوری و فناوری جامعه را به عهده دارند. امروزه شیوه آموزش عالی شهروندی به خصوص در کشورهای توسعه یافته، تربیت نیروی انسانی با کیفیت و کارایی مناسب برای حل مشکلات جامعه بوده است.از آنجایی که کیفیت نیروی انسانی تربیت شده یک جامعه به عنوان یکی از محصولات آن حاصل عوامل مختلفی است که با توجه به جهت گیری آن جامعه قابل بررسی و ارزیابی است، لذا ارزیابی کیفیت آموزش شهر وندی در خصوص محیط زیست به عنوان فرایندی مستمر و نظارتی نقش مهمی در این امر ایفا می­ نماید در این میان نقش آموزش شهروندان در حیطه محیط زیست به عنوان چراغ راهنما و مبنای مقایسه وضع موجود به وضع مطلوب حائز اهمیت کلیدی است.بنابراین هدف گزاری آنگاه در تحقق این امر مهم می تواند نقش خود را به درستی ایفا نماید که شفافیت مغفول نماند. از انجایی که ارزیابی کیفیتی در سالهای اخیر در آموزش شهروندی در حیطه محیط زیست مورد توجه قرار گرفته است در این مقاله قصد بر آن است که با تاکید بر این مقوله مهم در این فرایند گامی به سمت بهبود ملاک ها و شاخص های ارزیابی درونهی موجود برداشته شود.

کلیدواژه‌ها:

آموزش شهروندی،جامعه ،آموزش، نیروی انسانی، شهروند

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_568.html
کد COI مقاله: ESPME03_568

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زمانی کوخالو, لیلا؛ مریم زمانی کوخالو و داریوش نوروزی، ۱۳۹۲، لزوم شفافیت در ملاک های ارزیابی درونی آموزش محیط زیست شهروندان، سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست، تهران، دانشگاه تهران، https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_568.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (زمانی کوخالو, لیلا؛ مریم زمانی کوخالو و داریوش نوروزی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (زمانی کوخالو؛ زمانی کوخالو و نوروزی، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بارگان، عباس، «ک‌یفیت و ارزیابی آن در آموزش عالی: نگاهی ... (مقاله کنفرانسی)
  • بازرگان، عباس. فتح آبادی، جلیل و عین اللهی، بهرام، «رویکرد ...
  • بازرگان، عباس. حجازی، یوسف و اسحاقی، فاخته. «فرآیند اجرای ارزیابی ...
  • فراستخواه، مقصود. بازرگان، باس. (۱۳۸۶). ارزیابی درونی و برونی در ... (مقاله کنفرانسی)
  • یادگارزاده، غلامرضا، «ارزیابی درونی کیفیت دانشکده علوم دانشگاه بوعلی سینا»، ...
  • Haunstein, Partrick. (2000). Competency Modeling Approaches and strategies. Advantage Hiring ...
  • محمدی، رضا. فتح آبادی، جلیل. یادگارزاده، غلامرضا. میرزا محمدی، محمد ...
  • I۹] فراستخواه، مقصود، «ارزیابی کیفیت آموزش شهروندی ایران»، موسسه پژوهش ...
  • طایی، حسن، «توسعه پایدار با تکیه بر سرمایه انسانی»، مجموعه ... (مقاله کنفرانسی)
  • شجاعی فر حبیب الله. رابطه رضایت شغلی مدیران دانشکده‌ها با ...
  • آرمسترانگ، «تعهد سازمانی»، ترجمه محمدرضا ربیعی، نشریه فرهنگ و تعاون، ...
  • محمدی، رضا، «راهنمای عملی انجام ارزیابی درونی در نظام آموزش ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۷۲۱۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.