CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بازتعریف اهداف و روش ها برای آموزش موثر محیط زیست

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۱۳ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: اقتصاد، حقوق، آموزش، فرهنگ، اخلاق و سیاست
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ESPME03_587
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۶۶.۹۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بازتعریف اهداف و روش ها برای آموزش موثر محیط زیست

  بهروز صاحب زاده - دانشگاه فرهنگیان/پردیس شهیدمطهری / زاهدان،
زهره افشاری - مدیریت آموزش وپرورش ناحیه یک زاهدان
  سعیده سرگلزایی مقدم - دانشگاه فرهنگیان/پردیس دخترانه رسالت / زاهدان،

چکیده مقاله:

دنیای هزاره، عصر توسعه ی شتابان علم و تکنولوژی های علمی در ابعاد گوناگون زندگی آدمی در زیست کره و فراتر از آن، در جهان کیهانی است. نگاهی موشکافانه به وضعیت و سرنوشت امروز زیست کره، نشان می دهد که دامنه ی دانش ها، نگرش ها و در نتیجه رفتارهای خردمندانه و عالمانه ی شهروندان، چندان توسعه و تعالی نیافته است، استفاده ی روزافزون و ناصحیح از امکانات و مواد و پدیده های طبیعی موجود در محیط زیست، سبب آلودگی مشهود و در معرض خطر قرارگرفتن نابودی روزافزون زیست کره گردیده ، حفظ سلامت و پایداری محیط زیست، بستگی به میزان اثر بخشی دانش ها، کیفیت و اثر گذاری نگرش ها و تنوع رفتارهای صحیح و سالم زیست محیطی شهروندان دارد. میزان و نوع سواد، بر روی نوع زندگی، تفکر و علائق، امکانات و توانایی های فردی و اجتماعی شهروندان تاثیر می گذارد، شهروندان با نگاهی به آینده به تعیین انتظارات جدیدی از آموزش و پرورش می پردازند، آموزش و پرورش وظیفه ی خدمات رسانی آموزشی و پرورشی به شهروندان جامعه را به عهده دارد، بازتعریف اهداف و روش های آموزش علوم محیط زیست به ویژه در دوره ی آموزش عمومی، ابزار مترقی برای تربیت انسان طراز هزاره که با صفات بارز علم و تکنولوژی علمی در عصر توسعه ی روز افزون ارتباطات و اطلاعات تعریف می شود، می باشد.

کلیدواژه‌ها:

اهداف آموزشی، روش های آموزشی، آموزش موثر علوم محیط زیست، آموزش مهارت­های شهروندی، انتخاب فعالیت آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_587.html
کد COI مقاله: ESPME03_587

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صاحب زاده, بهروز؛ زهره افشاری و سعیده سرگلزایی مقدم، ۱۳۹۲، بازتعریف اهداف و روش ها برای آموزش موثر محیط زیست، سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست، تهران، دانشگاه تهران، https://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_587.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صاحب زاده, بهروز؛ زهره افشاری و سعیده سرگلزایی مقدم، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (صاحب زاده؛ افشاری و سرگلزایی مقدم، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • رجائی، فرهنگ، ۱۳۸۰. " پدیده ی جهانی شدن، ‌وضعیت بشری ...
  • گلاسر، ویلیام، ۱۳۸۰. " مدارس بدون شکست:.ترجمه: ساده حمزه. تهران: ...
  • صاحب زاده، بهروز، ۱۳۹۲." دانش ها و مهارت ها در ...
  • کرمی پور، محمد رضا% ۱۳۸۱. "آموزش متناسب با عصر اطلاعات:تهران: ...
  • لین فلیر، ماری، ۱۳۷۹. " علوم تجربی را با چه ... (مقاله ژورنالی)
  • هارلن، وین، ۱۳۷۵. " نگرشی نو در آموزش علوم تجربی ...
  • ونتلینگ، ۳۷۶ ۱."برنامه ریزی برای آموزش اثربخش: ترجمه: محمد چیذری. ...
  • امانی‌طهرانی، محمود _ و همکاران، ۱۳۷۹. " آموزش‌علوم تجربی: محموعه ... (مقاله ژورنالی)
  • یغما، عادل، ۱۳۸۲. " کدام روی کرد آموزشی و را:مقاله: ... (مقاله ژورنالی)
  • نیک نژاد، سهیل، ۱۳۸۱. " آموزش جهانی مهارتهای زندگی: مقاله: ... (مقاله ژورنالی)
  • یونسکو، ۱۳۶۰. _ آموزش‌علوم".ترجمه: نادره قزوینی و همکاران، تهران: انتشارات‌مدرسه. ...
  • 'Farhangian University/ ShahidMotahhar Campus/Zaheda. S ahebzadeeh. Geologist @gmail.com _ ati ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۷۳۳۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.