بررسی و تبیین رقابت های ورزشی بر سلامت روحی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس شهر کرج

هدف اصلی این پژوهش بررسی و تبیین رقابت های ورزشی بر سلامت روحی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس شهر کرج می باشد،این مطالعه، یک مطالعه میدانی از نوع نیمه تجربی بود .جامعه آماری این تحقق، شامل تمامی دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر کرج در سال تحصیلی 97-98به تعداد 10241 نفر بود. روش نمونه گیری خوشه ای و تعداد 400 نفر از دانش آموزان مدارس شهر کرج 200) نفر دانش آموز ورزشکار و 200 نفر دانش آموز غیر ورزشکار) نمونه گیری شد. ابزارجمعآوری اطلاعات پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر (GHQ-28) بود. به منظور محاسبه روایی، از روش اعتبار محتوایی استفاده شد، برای محاسبه پایایی پرسشنامه در بین 50 نفر از دانش آموزان توزیع و با استفاده از روش آلفای کرانباخ ضریب پایایی آزمون سلامت روانی در کل 0/94بدست آمد.عملکرد تحصیلی بر اساس معدل نیمسال اول سال تحصیلی 97-98 در نظر گرفته شد، نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که بین سلامت روانی و زیر مجموعه های آن و همچنین عملکرد تحصیلی در دو گروه ورزشکار و غیرورزشکار تفاوت معنیداری وجود داردp> 0/001،نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین نمره سلامت روانی با عملکرد تحصیلی در گروه دانش آموزان دختر ورزشکار ارتباط معکوس معنی داری -0/18) (r = برقرارمی باشد p> 0/012) )،در کل می توان نتیجه گرفت که دانش آموزان دختر ورزشکار نسبت به دانش آموزان دختر غیرورزشکار از عملکردتحصیلی و سلامت روانی بالاتر و شکایات جسمانی،اضطراب،حساسیت بین فردی و افسردگی کمتری بر خوردارند و بین نمره سلامت روانی با عملکرد تحصیلی در گروه دانش آموزان دختر ورزشکار و غیرورزشکار ارتباط معکوس معنی داری برقرار می باشد، که این نتایج با نتایج اکثر مطالعات همسوست.

کلیدواژه ها:

بهداشت روانی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ورزشکار ، شهر کرج