مدل برنامه ریزی فرهنگی مبتنی بر ارزشهای مشترک
محل انتشار: چهارمین و پنجمین همایش تازه های تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,811
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FFNCE04_013
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
در محیط متلاطم و متغیر امروزی جوامع ناگزیر از تحول و دگرگونی در کارکردهای بیرونی و درونی خود هستند و باید در جهت بهره برداری بهتر از محیط و تغییرات آن و نیز غلبه بر نقاط قوت از آمادگی کافی برخوردار باشند. یکی از راه های انجام چنین واکنشی برنامه ریزی فرهنگی است. برنامه ریزی فرهنگی یک روش بررسی موفق تغییر مستمر در پاسخگویی به تغییرات و تحولات عمده است. ریشه توسعه هر جامعه پویا و رشد یافته سیاست گذاری صحیح و ژرف نگرانه و تدوین برنامه جامع فرهنگی است. کشورهای مختلف جهان در راستای چاسخگویی به این الزام، رویکردها و الگوهای متعددی را به کار بسته اند هرچند تمامی آنها از جامعیت و قطعیت برخوردار نبوده اند در بسیاری از موارد نارسا عملی کرده است. کشور ما ایران نیز در جریان تغییرات و تحولات عمده جهانی و از جمله دگرگونی های فرهنگی قرار گرفته و تجارب مثبت و منفی بسیاری را درک نموده و در راستای پاسخگویی به تغییرات،الگوها و چارچوبهای بیشماری را نیز تدوین و در راستای آن عمل نموده است. اما در این میان آنچه برای کشور ما مهم می نماید رجوع مجرد به منابع اسلامی، بازخوانی دقیق این منابع برای پاسخگویی به نیازهای روز جامعه ایرانی و لزوم اتخاذ رویه خاص برای اداره برنامه های فرهنگی کشور می باشد. برنامه ریزی فرهنگی ارزش محور از جمله رویکردهای پیشنهادی در راستای برنامه ریزی فرهنگی است. برنامه ریزی فرهنگی ارزش محور با طرح خاص و شاخصهای منحصر به فرد خود با توحید محوری میتواند طرح جهانی شدن و انسجام جهانی را برنامه ریزی و عمل نماید. فرهنگ اسلامی از حوزه های بسیار غنی در باب نظری و عملی است و می تواند به عنوان الگویی بسیار قوی در برنامه ریزی های فرهنگی مبنای عمل قرار گیرد. این رویکرد توجه به ارزشهای مشترک در دو حوزه شریعت و توسعه را مبنای عمل قرار داده و سعی دارد با تلفیق ارزشهای محوری این دو رویکرد الگویی جامع و کاربردی برای برنامه ریزی فرهنگی کشور ارایه نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید شریفی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
زهره سعادتمند
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان و مدیر گروه برنامه ریزی ابتدایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :