مروری بر روش های نوین تدریس علوم تجربی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 568

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FHSAROLP01_645

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396

چکیده مقاله:

یکی از مشکلات عمده نظام آموزش و پرورش کشور ما به کار نگرفتن روش های نوین آموزشی در فرآیند تدریس می باشد، که علت آن را می توان در عدم شناخت و آگاهی معلمان از چنین روش هایی جست و جو کرد. یک معلم با تجربه و آگاه به خوبی می داند که در دنیای امروز که با رشد روزافزون تحقیقات همراه است، نمی تواند با روش های سنتی و یک بعدی چنین حجم عظیمی از اطلاعات را بهدانش آموز انتقال دهد. با گسترش روزافزون علوم تجربی، که علم تجربه و زندگی است باید از شیوه هایی برای تدریس آن استفاده شود تا دانش آموز در آن به کشف علوم بپردازد. لذا باید به روش هایی روی آورد تا موجب فعال تر شدن دانش آموز در فرآیند تدریس شود. به همین جهت این مطالعه به معرفی برخی روش های نوین تدریس در علوم تجربی پرداخته است

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد بنیادی

دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان زاهدان

جواد ابراهیمی

دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان مشهد