بررسی رابطه بین میزان پرداخت حقوق و پاداش دبیران باموفقیت دانش آموزان مقطع دبیرستان درکیش

آموزش و پرورش درجوامع امروزی مهمترین رکن برای نیل به توسعه و تحول به شمار میآید ازاین رو مدارس بیش ازپیش نیازمند به نیروی انسانی پرتلاش و متعهدهستند و تحقق اهداف آموزش و پرورش را بیش ازهرچیز دیگر باید درگروتلاش و همت معلمان دانست هرقدرمعلمان ازانگیزه کاری بالاتری برخوردار باشند به همان میزان میتواننددرکلاس ازکارایی بیشتری برخوردار باشند و دانش اموزان موفق تری را تربیت کنند یکی ازعوامل انگیزشی میزان پرداخت ها به معلمان است لذا هدف ازانجام این پژوهش بررسی رابطه بین حقوق و پاداش دبیران و موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان درکیش بود ابزار گرداوری داده ها شامل دوپرسشنامه بود که روایی محتوایی آنها توسط متخصصین مدیریت و پایایی شان نیز با مقدار آلفای کرونباخ 0/84 پرسشنامه پیشرفت تحصیلی هرمنس و 0/82 پرسشنامه محقق ساخته حقوق و دستمزد تایید شد جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان و دانش آموزان مقطع دبیرستان جزیره کیش بود که با استفاده ازجدول مورگان 152دبیر و 351 دانش اموز برای نمونه انتخاب شدند بررسی فرضیات تحقیق با استفاده ازنرم افزار spss نشان داد که بین پرداخت حقوق و پاداش و موفقیت دانش آموزان بطور کلی و همچنین بین ارزش و مطلوبیت پاداش توان و استعداد دبیران ادراک فرد ازنقش خود انتظارواحتمال وقوع پاداش و نتیجه با موفقیت دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد که دراین ارتباط پیشنهاداتی ارایه گردید

کلیدواژه ها:

انگیزش ، حقوق و پاداش ، موفقیت تحصیلی ، ارزش و مطلوبیت ، انتظار و احتمال