سیستم آموزشی هوشمند مبتنی بر شخصیت و احساس یادگیرنده

سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 806

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FJCFIS02_342

تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1392

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه شخصیت و احساس از شاخصهای تأثیرگذار در فرآیند یادگیری هستند، در این مقاله سعی بر آن است که مدلسازی از فرد یادگیرنده مطابق با این شاخصها انجام شود. سیستم پیشنهادی، از دو عامل آموزگار و همکلاسی مجازی استفاده می-کند. آموزگار مجازی با توجه به ویژگیهای شخصیتی یادگیرنده، شیوهی یادگیری مناسبی را برای او در نظر میگیرد. با گذشت مدتی از فرآیند آموزش و با توجه به رویدادهایی که در محیط اتفاق میافتد، احساسات یادگیرنده تغییر میکند. در این حالت با توجه به ویژگی- های شخصیتی و احساس فعلی یادگیرنده شیوه آموزش بهروز میگردد. همچنین برای کمک به فرآیند یادگیری، در بعضی از مراحلآموزش از عامل همکلاسی مجازی استفاده میشود. عامل همکلاسی مجازی، عاملی هوشمند و دارای شخصیت است. شخصیت عامل همکلاسی مجازی، به گونهای طراحی شده که بتواند در تعامل با یادگیرنده محیط یادگیری را جذاب و واقعی جلوه دهد

نویسندگان

سمیه فتاحی

اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده فنی و مهندسی، گروه مهندسی کامپیوتر

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Conference On Intelligent Tutoring System, Brazil, Pages 37-43, 2004. [13] ...
  • M .Kazemifard (2008). "Desigi _ System for Virtual Classmate _ ...
  • S.Rushton, J. Morgan, M.Richard, (2007). "Teacher's ...
  • نمایش کامل مراجع