CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی کار گروهی دانشجویان حسابداری

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۸۸ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: حسابداری
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: FNCAM01_194
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۸.۵۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی کار گروهی دانشجویان حسابداری

محمدعلی دهنوی - کارشناس ارشدحسابداری
مریم دهنوی - کارشناس ارشدمدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

هدف از این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش کار گروهی و تاثیر آن بر نگرش دانشجویان حسابداری است. بدین منظور نمونه منتخب شامل 72 نفر از دانشجویان حسابداری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفت. در این تحقیق ابتدا گروه های کاری سه تا پنج نفره بطور خود انتخابی تشکیل شدند. سپس در طول دوره آموزش کار گروهی با نظارت استاد، پروژه های گروهی در چهاده جلسه کاری در طول شش هفته با رویکرد حل مساله در اختیار گروه های آموزشی قرار گرفت. این رویکرد آموزشی50 درصد نمره درس کاربرد کامپیوتر در حسابداری را در بر گرفت. پس از گذشت مدتی از انجام پروژه گروهی ادراک شناختی از کار گروهی با استفاده از پرسشنامه کار گروهی گاروین و همکاران [10] استنتاج شد. تجزیه و تحلیل پاسخ های دانشجویان به طور کلی موید این است که کارگروهی تجربه ای مثبت در بهبود مهارتهای فردی و اجتماعی دانشجویان بوده است. بر این اساس آموزش مهارتهای گروهی در برنامه درسی دانشجویان حسابداری می تواند راهگشایی برای حل مشکلات فردی آنان در محیط کاری باشد.

کلیدواژه‌ها:

کار گروهی، ادراک، دانشجویان حسابداری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-FNCAM01-FNCAM01_194.html
کد COI مقاله: FNCAM01_194

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دهنوی, محمدعلی و مریم دهنوی، ۱۳۹۲، بررسی اثربخشی کار گروهی دانشجویان حسابداری، اولین کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت، شیراز، موسسه بین المللی آموزشی و پژوهشی خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-FNCAM01-FNCAM01_194.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دهنوی, محمدعلی و مریم دهنوی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (دهنوی و دهنوی، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Berry, A. (1993) Encouraging group skills in accountancy students: an ...
  • Bourner, J., Hughes, M. and Bourner, T. (2001) First-year ...
  • Burns, N. and Grove, S. K. (1999) Understanding Nursing Research ...
  • Carr, W. and Kemmis, S. (1993)Becoming Critical (London: Falmer Press). ...
  • Colbeck, C. L, , Campbell, S. E. and Bjorklund, S. ...
  • Cox, S. (1994) Students learning to teach: a report on ...
  • Dearing, R. (1997) The Dearing R _ ort-Nationt Committee of ...
  • Dyball, M.C., Reid, A. Ross, P. and Schoch, H. (2007), ...
  • development in the accounting curriculum, Accounting Education: an international jourmal, ...
  • Garvin, J., Butcher, A., Stefani, A., Tariq, V., Lewis, N., ...
  • Gibbs, G. (1995) Assessing Student Centred Course s(Oxford: The Oxford ...
  • Handy, C. (1990)Inside Organisations (London: BBC Books). ...
  • Harvey, L., Moon, S. and Grail, V. with Bower, R. ...
  • Institute of Chartered Accountants in Australia and KPMG Consulting, Inc. ...
  • Jaques, D. (2000) Learning in Groups (London: Kogan Page). ...
  • Johnson, D. W. and Johnson, R. T. (1994) Positive ...
  • Kimmel, P. A. (1995) Framework for incorporating critical thinking into ...
  • Lejk, M., Wyvill, M. and Farrow, S. (1999) Group learning ...
  • Mello, J. A. (1993) Improving individual member accountability in small ...
  • Mills, P. (2003) Group project work with undergraduate veterinary science ...
  • Milne, M. J. and McConnel, P. J. (2001) Problem-based learning: ...
  • Piaget, J. (1932) The Moral Judgment of the Child (New ...
  • Ro: mcke, J., Day, R. and Patel, C. (1998) Assessment ...
  • Ross, M .K;Turner, S ;Ibbetson , R.J(2009)The ...
  • teamworking On the knowledge and attitudes of final year dental ...
  • Salomon, G. and Globerson, T. (1989) When teams do not ...
  • Scho : n, D. (1983) The Reflective Practitioner (London: Temple ...
  • Swanson, Z. L., Gross, N. J. and Kramer, T. (1998) ...
  • Vygotsky, L. (1978) Mind in Society: The Development of Higher ...
  • Walker, A. (2001) British psychology students perceptions of [9] Gammie, ...
  • Yin, R. K. (1989)Case Study Research: Design and Methods (Newbury ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.