CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارائه راهکاری نوین برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها با استفاده از مدل تلفیقی AHP -QFD

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۵۳ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: مدیریت
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: FNCAM01_502
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۷.۳۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارائه راهکاری نوین برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها با استفاده از مدل تلفیقی AHP -QFD

  غلامرضا بردبار - استادیاردانشگاه یزد
آرزو مشکلانی - دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت
مهدی ابوالقاسمی - دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت

چکیده مقاله:

در جوامع امروزی دانشگاه ها و نهادهای آموزشی یکی از ارکان اصلی پیشرفت می باشند که عدم کارایی آنها موجب کند شدن پیشرفت جوامع خواهد شد؛ از طرف دیگر نقش پر رنگ و مؤثر اساتید و مربیان در این نهادهای آموزشی بر هیچ کس پوشیده نیست. پر واضح است که اگر اساتید دانشگاه ها از مهارت و آموزش های لازم و کافی برخوردار باشند، کارایی این نهادها به حداکثر خود خواهد رسید. از آن جایی که اجرای برنامه های آموزشی مفید برای اساتید دانشگاهی هزینه بر است و با توجه به محدودیت منابع مالی دانشگاه ها و وقت اساتید، شناسایی مهمترین نیاز های آموزشی آنان اهمیت زیادی دارد.در این مطالعه نیاز های آموزشی، حاصل مطالعات کتابخانه ای و انجام مصاحبه های نیمه ساختار یافته با خبرگان امر است که در نهایت، هفت نیاز آموزشی مشخص گردید. در این پژوهش ابتدا با استفاده از روش فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) به اولویت بندی نیاز های آموزشی اساتید پرداخته شد و با بهره گیری از نظر 20 تن از خبرگان دانشگاهی، این نیازهای آموزشی اولویت بندی شدند. پس از مشخص شدن مهم ترین نیازهای آموزشی، از مدل گسترش عملکرد کیفیت (QFD) بهره گرفته شد تا راهکارهای مؤثر جهت پاسخگویی به این نیازها مشخص گردد. در این راستا از نظر 10 خبره و نرم افزار QFD 2000 بهره گرفته شد که در نهایت راهکارهای 1- برگزاری کلاس های منظم آموزشی توسط دفتر نظارت و ارزیابی اساتید 2- قرار دادن شرط شرکت در کلاس های آموزشی بدو خدمت و ضمن خدمت به عنوان یکی از شرایط جذب اعضای هیات علمی و 3- برگزاری کارگاه های آموزشی مبنی بر مطالعه ی موردی و کار گروهی، به عنوان مؤثرترین راهکارها مشخص گردید.

کلیدواژه‌ها:

اعضای هیات علمی، فرآیند تحلیل سلسله مراتبی، گسترش عملکرد کیفیت، نیازسنجی آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-FNCAM01-FNCAM01_502.html
کد COI مقاله: FNCAM01_502

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بردبار, غلامرضا؛ آرزو مشکلانی و مهدی ابوالقاسمی، ۱۳۹۲، ارائه راهکاری نوین برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها با استفاده از مدل تلفیقی AHP -QFD، اولین کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت، شیراز، موسسه بین المللی آموزشی و پژوهشی خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-FNCAM01-FNCAM01_502.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بردبار, غلامرضا؛ آرزو مشکلانی و مهدی ابوالقاسمی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (بردبار؛ مشکلانی و ابوالقاسمی، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • جزنی، نسرین.، طاهری، ن.و ابیلی، خ. " تدوین راهبردهای توسعه ... (مقاله ژورنالی)
  • ژیان‌پور، حمید، زینلی پور، ح. و احمدی کهنعلی، _ QFDکاربرد" ... (مقاله ژورنالی)
  • Boucher BA, Chyka PJ, Fitzgerald WL, Hak LJ, Miller DD, ...
  • to faculty development. Am J Pharm Educ; ۷۰(۲): ۲۷. مدیریت، ...
  • (شهریورماء۱۳۹۲، شیراز- ایران ...
  • Hitchcock MA, Stritter FT, Bland CJ. Faculty development in the ...
  • Wilkerson L, Irby DM. Strategies for improving teaching practices: _ ...
  • Steinert Y, Mann K, Centeno A, Dolmans D, ...
  • پیدایی، میرمهرداد."ارائه الگوی نیازسنجی آموزشی مبتنی بر تحلیل شکاف". مجله ... (مقاله ژورنالی)
  • دلوی، محمدرضا. غضنفری، احمد. "نیازسنجی آموزشی و روشهای آن". مجله ... (مقاله ژورنالی)
  • کافمن، راجر، هرمن، جربی. برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی، ...
  • Brown, J. Training needs assessmenت Amust for developing an effective ...
  • Pololi LH, Dennis K, Winn GM, Mitchell J. A needs ...
  • مجهد، داود، مهدوی، ع. و خالقی سروش، ف."مدل مماس، مدل ... (مقاله ژورنالی)
  • Kaufman, Roger, Mayer, Hanna, and Aliciam." Needs Assessment: A Users ...
  • Miller, J. & Osinski, D.Training needs Retrieved Jan. 26, 2010, ...
  • بنی اسد، علیرضا. "فناوری اطلاعات و ارتباطات و تدریس برتر(۳۸۷ ...
  • سلیمانی، مهرداد." نقش آ و فناوری اطلاعات در آموزش جغرافیا". ...
  • بدری آذرین، یعقوب. ۲ نیازسنجی آموزشی فناوری اطلاعاتی و (CT)ارتباطی ... (مقاله ژورنالی)
  • Saaty, T. L. "The analytical hierarchy process, RWS ...
  • Saaty, T.L, " Fundamentas of Decision Making and Priority Theory ...
  • مومنی، منصور.و مرمضی، ح. "ارتقای کیفیت خدمات امور مالی با ... (مقاله ژورنالی)
  • اسدی، عبدالمجید." شناخت، بررسی و تحلیل نیازهای مشتریان شرکت آرملات، ...
  • (شهریورماء۱۳۹۲، شیراز- ایران ...
  • Thakkar, J. Deshmukh, S. G, shastree, A."A Quality Function Deployment ...
  • Han. S. Bruce , Chen. Shaw. K, Ebrahimpour. Maling, Sodhi. ...
  • رضایی، کامران، QFD" رویکردی مشتری مدار به طرح ریزی بهبود ...
  • زنجیرچی، محمود:ترابی، زهرا. رویکرد QFD در بهبود کیفیت خدمات بانکی. ... (مقاله ژورنالی)
  • Y armo hammadian MH, Bahrami S, Forughi Abari AA. [Health ...
  • Jaffari F, Yousefy A. [The viewpoints of continuing medical education ...
  • آویژگان، مریم.، کرمعلیان، ح.، عشوریون، و. و چنگیز، ط. _ ... (مقاله ژورنالی)
  • I۳۰] فرهادیان، فریبا، توتونچی، م.، چنگیز، ط، حقانی، ف. و ... (مقاله ژورنالی)
  • Clayton, M , _ Treading the quality path: a progress ...
  • Jaraiedi, M. and Ritz, D. _ Total quality management applied ...
  • Lam, K. and Zhao, X." An application of quality function ...
  • Krishnan, M. and Houshmand, A.A.:QFD in academia: addressing customer requirements ...
  • B. Hay David; Skills Gaps and Training Needs for Information ...
  • حسابرسی، ۳۰ ۱(۴)، ۸-۴۳ ۲.(زمستان .(۱۳۸۵ ...
  • (شهریورماء۱۳۹۲، شیراز- ایران ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۱۱۵۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.