مرکز نظارت و ارزیابی آموزش عالی: مطالعه معماری سازمانی فناوری اطلاعات
محل انتشار: اولین همایش منطقه ای یافته های جدید کامپیوتری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 582
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FRCNC01_052
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1394
چکیده مقاله:
نظارت و ارزیابی مستمر بر موسسات آموزش عالی از سه منظر آموزشی، پژوهشی و فرهنگی، یکی از مأموریتهای وزارت علوم، تحقیقات و فناّوری است و همواره در ساختار وزارت عتف، در ذیل معاونتهای آموزشی، پژوهشی وفرهنگی، واحدهایی بدین منظور در نظر گرفته میشدند. استقلال این دفاتر از یکدیگر با توجه به تفاوت جایگاه- هایشان در ساختار سازمانی، باعث بروز ناهماهنگی هایی در فرایند نظارت و ارزیابی در سه حوزه آموزشی، پژوهشیو فرهنگی میشد و لذا در ساختار جدید، این سه دفتر در قالب مرکز نظارت و ارزیابی و در زیرمجموعه وزیر تبیین شدهاند. از آنجائیکه هر یک از این دفاتر پیشین دارای سامانههای اطلاعاتی مخصوص به خود هستند و در انجام فعالیتها و اجرای فرایندهای خود به آنها وابسته هستند، لذا تلفیق این سه دفتر در قالب مرکز، انجام یک مطالعه معماری فنّاوری اطلاعات را اجتناب ناپذیر میکند. در این مقاله، با استفاده از ابزار Archiو در قالب 19 نمودار، معماری وضعیت موجود و معماری وضعیت مطلوب سامانههای اطلاعاتی مرکز نظارت و ارزیابی با توجه به مأموریتها، چشمانداز و اهداف کلان مرکز به گونهای طراحی شدهاند که هماهنگی و یکسانی رویههای نظارت و ارزیابی مستمر مد نظر قرار گیرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدقائم تاج گردون
عضو هیئت علمی مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم و تحقیقات و فناوری و دانشکده مهندسی کامپیوتر، دانشگاه صنعتی شریف
سیدبهروز صفوی
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :