زبان و آموزش زبان فارسی به کودکان دبستانی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,794

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCHOOL01_049

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1399

چکیده مقاله:

فارسی زبانی است که معرف فرهنگ و هویت ملی ما ایرانیان است. این زبان در گذر زمان، فراز و نشیب های زیادی را طیکرده، اما همچنان جاویدان و پا برجا مانده است. راز جاودانگی زبان فارسی را میتوان در داشتن یک پشتوانه ی فرهنگیغنی دانست؛ فرهنگی که شاعران و نویسندگان بزرگی را پرورش داده تا زنجیره های استوار و ناگسستنی زبان فارسی راتشکیل دهند. پررنگ ترین نقش را معلم در آموزش زبان به کودک اجرا می کند. در وهله اول تسلط و تلفظ هایی که معلمدارد ، میزان آشنایی او به روانشناسی کودک، جوان و شاداب بودن او و مطلع بودن از جدید ترین روش های تدریس آموزشکودکان همه و همه در میزان علاقمندی کودک به زبان تاثیر مستقیمی می گذارد. بنابراین معلم این حوزه باید بسیار با دقتانتخاب شود و بتواند کلاس را با ایجاد محیطی شاد و پرهیجان مدیریت کند. هدف از تحقیق حاضر بررسی موضوعاتی کهبیشتر در حوزه ی آموزش زبان فارسی می گنجد ، می باشد. روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی ازروش مطالعاتی کتابخانهای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که ابتدا مطالب جمع آوری شده اند و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند وسپس در ساختار مقاله به کار رفته اند . مقاله ی حاضر به صورت توصیفی – تحلیلی می باشد.

نویسندگان

مرتضی رستمی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه اراک

محمدحسین علیدادی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اراک

سیدمهدی عباسی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اراک