نقش فضای سبز مدرسه در پایداری اجتماعی محیط آموزشی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,831

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCHOOL01_236

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1399

چکیده مقاله:

تحصیل جایگاه مهمی در آموزش و پرورش مردم برای درک، کنترل و تغییر محیط آنان در ابعاد مختلفدارد. یکی از موضوعات مهمی که اساس آموزش را تحت تاثیر قرار داده، تحقق اهداف یادگیری بوده است.در این راستا تاکید بیشتر بر یادگیری به عنوان یک فرآیند، توجه به اینکه بچه ها چگونه باهم ارتباط برقرارمی کنند، تشویق به تامین نیازهای خود و دیگران در ابعاد مختلف پرورشی و روانی می شوند، که جریانیادگیری در آنها اتفاق میافتد. توجه و اهمیت کارکردهای فضای سبز در مدارس دارای نقش موثری دراین راستا می باشد چراکه نیازهای فیزیولوژکی و روانی دانش آموزان را تامین می کند و علاوه بر کمک بهمسائل زیست محیطی، از موارد بااهمیت در توسعه ی پایدار محسوب می گردند که نقش موثری در پایداریاجتماعی دارد. در همین راستا سعی برآن شد تا با مطالعه ی کارکردهای مختلف فضای سبز در حوزه یپایداری اجتماعی، اهمیت آن نشان داده شود.

نویسندگان

النازسادات حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل: ایران

حجت اله رشیدکلویر

استادیار، عضو هیئت علمی گروه معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل: ایران

اکبر عطادخت

دانشیار، عضو هیئت علمی گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل: ایران