آینده پژوهی، ابزاری برای رشته ها یا رشته ای مستقل

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,465

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FUTURESSTUDIES02_033

تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1393

چکیده مقاله:

آینده پژوهی موضوعی است که گرچه در چند سال اخیر رواج چشم گیری داشته اما موضوعات مرتبط با آن و توسعه و تحول آن در بستر زمان انجام شده اما از طرف دیگر تکامل این مفهوم در چند دهه گذشته و معرفی دیگر مفاهیم وابسته و یا ابزار مرتبط به آینده پژوهی، ادامه حیات این مفهوم را بر سر دو راهی استقلال و یا وابستگی به دیگر حوزه های علوم قرار داده است. اگرچه برخی همچنان با مفهوم و کارایی آینده پژوهی و صحت دستاوردهای آن مشکل دارند، اما در میان پذیرندگان این مفهوم، گروهی از آینده پژوهی به عنوان رشته ای مستقل یاد می کنند که می تواند در دانشگاهها و مشابه دیگر رشته های دانشگاهی مانند مدیریت، اقتصاد، ریاضی و ... با سرفصلهای مشخص و مدون تدریس شود. در برابر این گروه، دیگران معتقدند که این مفهوم ابزاری در درون برنامه ریزی مدیریت استراتژیک و یا روشی برای توسعه و گسترش نوآوری در دیگر رشته ها است و موجودیت مستقلی ندارد. با توجه به وجود این نگرش ها در جامعه علمی ایران و تازگی رواج این مفهوم، در این مقاله با مطالعه منابع داخلی، خارجی و نمونه های مشابه، ضمن بررسی وضعیت دانشگاهی این مفهوم در دانشگاههای جهان و تنوع آن، پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت فعلی در سطح آموزش عالی کشور ارائه شده است که از این میان می توان به توسعه این مفهوم در چارچوب بررسی آینده و نوآوری های ممکن دیگر رشته ها و گسترش استفاده ابزاری از آن اشاره کرد.

نویسندگان

هادی عطاران کاخکی

کارشناسی ارشد، MBA ، گرایش استراتژی، دانشکده مدیریت نهادهای اقتصادی، دانشگاه علوم اقتصادی

عباس ملکی

دکترا، عضو هیات علمی دانشکده مهندسی انرژی، دانشگاه صنعتی شریف

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلاتر بر , .(1385) ."پیمایش بین المللی دوره های دانشگاهی ...
  • I2] جهانگیر , م و منوری م.(1385) ."پیمایش رشته آینده ...
  • دانشکده علوم و فنون نوین , (1392) .پایگاه اینترنتی آینده ...
  • دانشگاه بین المللی امام خمینی , (1392) .پژوهشکده آینده پژوهی ...
  • یاد م .(1391) ."کنکاشی پیرامون کتابشناسی آینده‌پژوهی در ایران" . ...
  • علیزاده رع , .وحیدی مطلق و .ناظمی , ا , ...
  • ا محمودی , م .و عباسی وع , .(1384) ."آینده ...
  • مکز تحقیقات سیاست علمی کشور , "معرفی برخی مراکز فعال ...
  • ملکی ع. (1389) ."آینده پژوهی و انرژی". تهران: دانشگاه صنعتی ...
  • Bell, W., (2002). A community of futurists and the state ...
  • Bishop, P. & Strong, K, (2010). Why teach the Future?. ...
  • Blass, E., (2005). Researching the Future: Method or Madness?. s.1.:Ashridge ...
  • Gidley, J. & Hampson, G., (2005). The Evolution of Futures ...
  • Hins, A. & Gold, J., (2013). Pro fessionalizing foresight: Why ...
  • Lombardo, T., (2010). Multid isciplinary and interd isciplinary approaches to ...
  • Marien, M., (2010). Future s-thinking and identity: Why :Futures Studies'" ...
  • Masini, E. B., (2011). How to teach futures studies: Some ...
  • Paya, A. & Baradaran Shoraka, H. R., (2010). Futures Studies ...
  • Pillkan, U., (2008). Using Trends and Scenarions as tools for ...
  • Slaughter, R., (1999). Discussion Document: Professional standards in futures work. ...
  • Slaughter, R., (2002). Futures studies as a civilizationa catalyst. Futures, ...
  • Tiberius, V., (2010). Didactics of Futures Studies. Journal of Futures ...
  • _ Steenbergen, B., (2005). The first fifteen years: a personal ...
  • Voros, J, (2003). A generic foresight process framework. Foresight, pp. ...
  • World Futures Studies Federation (WFSF), (2006). International Survey of university ...
  • نمایش کامل مراجع