تطور تاریخی راه های چهار گانه ی ارتباط علم و دین از قرن هفده تا قرن بیستم
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 635
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF02_206
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
چکیده مقاله:
ارتباط میان علم و دین در طول تاریخ همواره برخوردار از چالش های جدید بوده است. نخستین جرقه ای که این گفتگو را وارد مرحله ی نوینی نمود، رویکرد روش شاسی علم جدید؛ یعنی مشاهده و ازمایش بود که دیگر ساختار علم شناسی ارسطویی را نمی پسندید. از این رو، واکنش های جدیدی بر مساله ی تعامل میان علم و دین به وجود آمد. امروزه چهار مدل و الگو در ارتباط علم و دین مورد کاوش قرار می گیرد: 1. تعارض 2. استقلال 3. گفتگو 4. مکملیت و یکپارچگی در الگوی تعارض بر دیدگاه های و نظریه های متعارض و متقابل در علم و دین تاکید می شود. در الگوی استقلال، هریک از علم و دین، حوزه ای مستقل و متمایز از دیگری دارند و هر کدام از روش ها، موضوعات و مسایل خاص خود برخوردارند و این دو نباید در گستره ی دیگری دخالت کنند. الگوی گفتگو، عنوانی است برای مجموعه ای از دیدگاه ها که ارتباط علم و دین را به نحو غیر مستقیم و از طریق ویژگی های عام در علم و طبیعت و نه با نظریه های علمی خاص به تصویر می کشند. بنابر الگوی چهارم، میان محتوای الهیات و محتوای علم نوعی یکپارچگی و وحدت برقرار است در این جا میان آموزه های دین و نظریه های علمی خاص، ارتباطی مستقیم و تنگاتنگی وجود دارد. تحلیلی و بررسی این الگوها در یک سیر تاریخی منظم، به ویژه تحلیل رای باربو در این خصوص مساله نوشتار حاضر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد عبادی
استادیار دانشگاه اصفهان
محمد امدادی ماسوله
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان