جامعه و فرهنگ شهری، تأملی بر الگوی آموزش چند فرهنگی
محل انتشار: همایش قومیت و فرهنگ ایران اسلامی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,547
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHOMIYAT01_019
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1393
چکیده مقاله:
الگوهای چند فرهنگی به تفاوت های فرهنگی شهروندان ظرفیت ها و استعدادها آن در ارتقای فرهنگی جامعه (و به همین ترتیب، احتمال بروز کشمکش های درون جامعه ای) و همتر، الزامات و پیامدهای چند فرهنگ گرایی در امر جامعه و فرهنگ شهری توجه دارد. در الگوی آموزش جند فرهنگی مخصوصاً به این نیاز اشاره می شود که شهروندان برای آگاهی بهتر از رفتار یکدیگر بایستی به ارزیابی رفتار فرهنگی یکدیگر بپردازند. برای ارتقای مهارت های فرهنگی با الگوی آموزش چند فرهنگی، بسیار مناسب خواهد بود که الگوهای جاری آموزشی تعدیل شود، تا مهارت هایی را در بر داشته باشد که از طریق ترکیب دانش های فرهنگی با مهارت های شهروندی، بتواند در ارتقای این مهارت ها مؤثر باشد. پرسش اصلی این است که چند فرهنگ گرایی چه دستاوردهایی برای جامعه و فرهنگ شهری به همراه دارد. مدعای ما این است که پذیرش فرض های اساسی چند فرهنگ گرایی می تواند جامعه و فرهنگ شهری را از طریق «مهارت های کاهش شکاف در جریان آموزش جند فرهنگی»، «مفهوم یابی مشکلات موجود با آموزش پژوهش های فرهنگی» ، و «ارائه شیوه های متناسب با فرهنگ پایدار بومی و تضمین کارآمدی» ارتقاء بخشد و از یکسان انگاری و جزمیت گرایی در برنامه ریزی برای جامعه و فرهنگ شهری رهایی بخشد. در این فرض، چه بسا ضرورت پیدا کرد تا از الگوهای متنوع و متعدد بر اساس شرایط خاص فرهنگی بهره گرفته و به تغییر نگرش به موضوع تفاوت فرهنگی و تأثیر آن در الگوها و مهارت های زندگی در جامعه شهری در قالب الگوی آموزش جند فرهنگی اقدام کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی براتعلی
استادیار دانشگاه خوارزمی تهران، گروه علوم سیاسی
علی زیرکی حیدری
کارشناس ارشد علوم سیاسی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :