بررسی کارایی کاربری های آموزشی با استفاده از سیستم های اطلاعات مکانی
محل انتشار: همایش سراسری سامانه اطلاعات مکانی
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,224
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GISORG01_043
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1388
چکیده مقاله:
یکی از نتایج، توسعه ی لجام گسیخته شهرها، ترکیب فیز یکی نامناسب کاربری ها است. در این میان موقعیت کاربر ی های آموزشی درشهر به عنوان بزر گ ترین کاربر یهای تولیدکننده سفرهای شهری، نقش زیادی در می زان مصرف انرزی بخش حمل و نقل دارد . علاوه بر آن م ی تواند راندمان آموزشی فراگیران را تحت تأثیر قرار دهد . پاسخگویی مدارس به نیازهای جمعیت متقاضی و تطابق مکان قرارگیری آنها متناسب با شعاع عملکرد ی شان از دی گر موضوعاتی است که باید در برنامه ریزی شهری مدنظر قرار گیرد . سامانه اطلاعات مکانی (GIS) با برخورداری از توابع تحلیلی مختلف ا مکان تلفیق داد ه های مکانی و توصیفی و همچنین مدیریت و تحلیل تو أمان آنها را فراهم نموده و می تواند به عنوان سامانه پشتیبان تصمی م سازی برای ارزی ابی کارایی مراکز آموزشی مورد استفاده واقع شده و الگوی مناسبی را برای جانمایی آنها در جهت اصلاح مصارف ان رژی در حوزه های مختلف ارائه نما ی د. این مقاله پس از بررسی این موضوع به تدو ین استانداردهایی جهت ارزیابی وضعیت کاربری آموزشی پرداخته و سپس قابلیتهای تحلیلی GIS را در بررسی وضعیت توزیع و پراکنش مدارس و موقعت مکانی این کاربری ها نسبت به سایر کاربری های شهری و سرانه و تراکم دانش آموز به مدرسه به کار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده مرجائی
دانشجوی مهندسی شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
علی شکوهی
دانشجوی دکتری شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :