CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آموزش مهندسی معماری با رویکرد فناوری اطلاعات

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۰۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: GPACONF04_181
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۱۷.۹۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش مهندسی معماری با رویکرد فناوری اطلاعات

  وحید ابراهیمی آژیری - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی اسکو
  ذکریا والایی - استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسکو

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی آموزش مهندسی معماری با رویکرد فناوری اطلاعات می باشد . دانشگاه های عصر حاضر با دگرگونی عمده ای مواجه هستند که یکی از این تغییرات مهم، نیازهای آموزشی متنوع و جدید است . در عصر اطلاعات به فضاهای آموزشی با ویژگی های متفاوت تری نیاز خواهد بود و اجرای شیوه های جدید آموزش، تغییراتی را در محیط آموزشی ایجاد خواهد کرد که طراحی محیط آموزشی باید متناسب با نیاز نوین آموزش صورت گیرد . محیط های آموزشی نقش عمده ای در فرایند آموزشی جهت تأمین نیازهای مختلف فراهم می آورد . توسعه بسیاری از کشورها در سال های اخیر مدیون گسترش ابزارهای اطلاعاتی و ارتباطی است . آموزش معماری از حساسیت خاصی برخوردار است و نیازهای جدید آموزشی بیش از هر رشته ای در این رشته احساس می شود . چرا که آموزش معماری، آموزشی هنری است و آموزش هنر برای پرورش خلاقیت دانشجویان و رشد و تقویت قدرت تجسم فراگیران به فضاهای انعطاف پذیر و تکنولوژی روز و ابزارهای نوین آموزشی نیازمند است که فناوری اطلاعات می تواند سهم مهمی در رفع این نیازها داشته باشد . از طرفی معماری دارای ماهیت میان رشته ای بوده و دارای نیازها و ضرورت های آموزشی خاصی است که توجه به این نیازها و فراهم نمودن زیر ساخت های مورد نیاز باید در الویت برنامه آموزشی معماری قرار بگیرد . در این راستا در پژوهش حاضر به مقوله آموزش معماری، تأثیر فناوری اطلاعات بر آموزش معماری و نقش آن در انعطاف پذیری فضای آموزشی که که از ملزومات آموزش معماری است، پرداخته می شود . در ادامه به ابعاد مختلف فناوری اطلاعات و تأثیر آن در محیط آموزشی و نقش آن در ارتقا آموزش پرداخته شده است . سپس به معرفی ابزارهای نوین آموزشی در عصر فناوری پرداخته شده است که روند جدیدی برای آموزش مطرح کرده است . نتایج پژوهش بیانگر ضرورت استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش معماری و فراهم نمودن زیر ساخت های مورد نیاز برای استفاده از این ابزارها برای رشد و تقویت خلاقیت و قدرت تصور دانشجویان معماری در طراحی معماری است

کلیدواژه‌ها:

آموزش؛ معماری؛ فناوری اطلاعات ؛ ابزارهای نوین آموزشی؛ انعطاف پذیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-GPACONF04-GPACONF04_181.html
کد COI مقاله: GPACONF04_181

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابراهیمی آژیری, وحید و ذکریا والایی، ۱۳۹۵، آموزش مهندسی معماری با رویکرد فناوری اطلاعات، چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم جغرافیا و برنامه ریزی، معماری و شهرسازی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-GPACONF04-GPACONF04_181.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ابراهیمی آژیری, وحید و ذکریا والایی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (ابراهیمی آژیری و والایی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ادیبی، علی اصغر، ۱۴۷۲ ؛ آتلیه های فضانگاری و نقش ... (مقاله ژورنالی)
  • تقی زاده، کتایون و محمودی، محمد مهدی، ۱۴۹۰ ؛ نقش ... (مقاله کنفرانسی)
  • حجت، عیسی، ۱۴۷۹ ؛ مشق معماری؛ نشر دانشگاه تهران. ...
  • رحمان پور، محمد و لیاقتدار، محمدجواد و افشار، ابراهیم؛ ۱۴۷۷ ... (مقاله ژورنالی)
  • شهامت، فاطمه و کدیور، پروین و فرزاد، ولی اله؛ ۱۴۷۱ ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحیان، محمد، ۱۴۷۱ ؛ مدل پیشنهادی برای ارزیابی سطح هوشمندی ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحیان، محمد و مهدوی نور، سید حاتم؛ ۱۴۷۹ _ مبانی ...
  • فرج اللهی، مهران و ظریف صنایعی، ناهید؛ ۱۴۷۷ ؛ آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • کامل نیا، حامد، ۱۴۷۹ ؛ دستور زبان طراحی محیط های ...
  • لاوسن، برایان، ۱۴۷۳ ؛ طراحان چگونه می اندیشند؛(ترجمه ی نحمید ...
  • محمودی، جعفر و نالچیگر، سروش، ۱۴۷۱ ؛ بررسی چالش های ... (مقاله ژورنالی)
  • محمودی، محمد مهدی، ۱۴۹۰ _ طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد ...
  • محمودی، محمد مهدی و تقی زاده، کتایون، ۱۴۷۷ _ فناوری ...
  • مزیدی، ندا و فتاحی ابرقوه، یاسمن، ۱۴۹۰ ؛ شناسایی وجوه ... (مقاله کنفرانسی)
  • مطلق، معصومه و بهروز نیا، پرستو، ۱۴۷۷ ب بررسی تاثیر ... (مقاله ژورنالی)
  • موسوی، ستاره و شریف، مصطفی و رجایی پور، سعید و ... (مقاله کنفرانسی)
  • وفامهر، محسن، ۱۴۹۰ ؛ بررسی وضعیت موجود آموزش مهندسی در ... (مقاله کنفرانسی)
  • Hwa. Hu, Paul. Jen, "Examining technology acceptance by school teachers: ...
  • Kurt, Sevinc. (2009). _ analytic study on the traditionl studio ...
  • S. Mallat, A Wavelet Tour of Signal Processing, Academic Press, ...
  • 21. F. Young, M. . Cheng, S. M. Weng and ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۱۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.