تحلیل سیاست ها و برنامه های کلان علم و فناوری برنامه پنجم توسعه طرح چند پرسش کلیدی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 719

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GPPCONFERENCE02_052

تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1398

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله تحلیل و نقد سیاست ها و برنامه های کلان علم و فناوری در اسناد بالادستی است. بدین منظور با استفاده از روش کیفی تحلیل اسناد به مطالعه حوزه های سیاستی کلان علم و فناوری مورد تاکید در سند برنامه پنجم توسعه پرداخته شده است. چارچوب این تحلیل متشکل از دو بخش بوده است: در بخش اول نسبت به شناسایی مقولات سیاستی علم و فناوری موردتوجه در سند برنامه پنجم توسعه کشور پرداخته شده است و در بخش دوم طبق یافته های بخش اول، عملکرد سند در حوزه های شناسایی شده مورد تحلیل واقع شده و در انتها چند پرسش کلیدی طرح و بررسی شده است. یافته ها نشان داد مقولات سیاستی مورد تاکید در سند مذکور متشکل از؛ بومی سازی، بین المللی سازی، کارآفرینی، توسعه کمی و کیفی، ارزیابی، اعتبارسنجی و تضمین کیفیت، مدیریت مالی، تفکر انتقادی و گفتمان سازی، و مدیریت پژوهش و فناوری در آموزش عالی بوده است. دیگر یافته ها حاکی از آن بود که عملکرد سند در حوزه مقولات سیاستی با وجود ارائه گزارش ها و مستندات قابل توجه، در واقعیت و بنا به شواهد و مستندات علمی پژوهشی و حتی تجارب زیست نگارانه، موفقیت آمیز نبوده است. بر این مبنا، پرسش های انتقادی در باب حوزه های سیاستی مغفول مانده در سند و همچنین رویکرد عملیاتی تحقق سیاست ها در بدنه آموزش عالی کشور ارائه شده است. بر مبنای این پرسش ها و نقدها لازم است در رویکرد تدوین اسناد بالادستی حوزه علم و فناوری ازجمله برنامه های توسعه تغییر اساسی صورت پذیرد، به نحوی که از رویکرد پوزیتویستی غالب به رویکردهای انتقادی و تفسیری مبتنی بر سیاست گذاری باز با تاکید بر مولفه های همچون؛ چند صدایی، مشارکت جویانه، دخالت ذی نفعان، فهم جریان اجتماعی پدیده های دانشگاهی، و گفتگوی دیالکتیک میان ساختار و زیست بوم آموزش عالی، تغییر یابد.

نویسندگان

آرمیتا قربان شیرودی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی توسعه آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

حامد کمالی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی توسعه آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

اباصلت خراسانی

دانشیار گروه آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران