اثربخشی شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی برپرستاران مضطرب

هدف پژوهش حاضرتعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی برپرستاران مضطرب بود این پژوهش بصورت شبه تجربی بود که درآن ازطرح بیش آزمون پس آزمون باگروه کنترل استفاده شد نمونه پژوهش 40آزمودنی بود که ازمیان پرستاران دارای اضطراب شهراردبیل انتخاب وبصورت تصادفی درگروه های آزمایش شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی وگروه کنترل گمارده شدند برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه اضطراب حالت صفت اسپیلبرگر وپرسشنامه ذهن آگاهی استفاده شد داده های پژوهش ازروش تحلیل واریانس با نرم افزار SPSS v. 16 تجزیه وتحلیل شد نتایج ازمون تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که میانگین نمرات اضطراب درگروه آزمون بطور معناداری نسبت به گروه کنترل درپرستاران کاهش یافت P>0/01 نتایج این مطالعه نشان دادکه اموزش شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی براضطراب درپرستاران موثر بوده است لذا نقش اموزش شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی جهت بهبود اضطراب درپرستاران باید مدنظر قرارگیرد

کلیدواژه ها:

شناخت درمانی ، ذهن آگاهی ، پرستاران مضطرب