بررسی مکان یابی فضاهای آموزشی ( مدارس الهیه جنوبی شهر بندرعباس )

تعیین و توزیع بهینه مراکز خدماتی مسئله ای است که اغلب اوقات برنامه ریزان با آن سروکار دارند. توزیع متعادل این فضاها مستلزم تعیین مکان مناسب و تسهیلات به گونه ای است که همه اقشار جامعه به صورت متعادل به آنها دسترسی پیدا کنند. از میان این کاربری ها در مکان یابی فضاهای آموزشی به دلیل اهمیت با مجاورت کاربری های متجانس و عدم مجاورت با کاربری های نامتجانس بایستی به آنها دقت زیادی شود و همچنین توجه به شرایط محیطی و فیزیکی قابل تحمل همانند آسایش، کارآیی، سلامتی و ایمنی ضرورت دارد. بر این اساس ، هر یک ازکاربری های آموزشی درفرآیند برنامه ریزی کاربری اراضی شهری ، بعداز تعیین حوزه ی عملکردی در سلسله مراتب تقسیمات کالبدی شهری با رعایت سایر ضوابط و معیارها ، مکان یابی و طراحی می شوند . مقوله مکان یابی مدارس به عنوان یکی از مراکز خدمات رسان در سطح شهر از جمله مباحثی است که در فرآیند توسعه و سعادت هر جامعه ای دارای اهمیت است . پژوهش حاضر بر مبنای معیارها و ضوابط مکان یابی ، با هدف بررسی مکان یابی مدارس واقع در محله الهیه جنوبی شهر بندرعباس که شامل سه ساختمان تازه تاسیس ( مجتمع آموزشی حضرت آیت الله لنکرانی : دبستان پسرانه شاهد ، دبیرستان پسرانه نمونه دولتی جامعه الصادق دوره اول ، دبیرستان پسرانه نمونه دولتی خواجه نصیر دوره دوم متوسطه ) ، ( دبستان پسرانه و دخترانه سعادت ) و (دبیرستان پسرانه شهید مصطفی احمدی روشن دوره اول متوسطه ودبستان پسرانه نور علم دوره دوم ) می باشد. متغیرهای تاثیر گذاراز جمله جمعیت ، کاربری مطلوب شهری ومکان مدارس موجود ، عامل سازگاری و مطلوبیت این مکان ها با بهره گیری از اطلاعات موجود مورد ارزیابی قرار گرفته است . نتایج حاصلبه روش ماتریس نشان می دهد که از 28.5 درصد سازگاری کامل در ماتریس سازگاری ، 79.1درصد مطلوبیت کامل در ماتریس مطلوبیت ،50 درصد کاملاً متناسب در ماتریس ظرفیت و 12.5 درصد کاملاً مناسب در ماتریس وابستگی هستند .

کلیدواژه ها:

مکان یابی ، ضوابط و معیار ، ماتریس ، مدارس محله الهیه جنوبی ، بندرعباس