چگونه می توان مشکل نارسانویسی دانش آموز کلاس اول مدرسه حافظ را کاهش داد

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,832

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HKETE01_037

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1397

چکیده مقاله:

زبان نوشتاری یکی از مهم ترین اشکال زبان به حساب می آید. با این حال برخی دانش آموزان در به کارگیری مهارت های زبان نوشتاری با مشکل روبرو هستند. اختلال نارسانویسی به اختلال در زبان نوشتاری اطلاق می شود. انواع اختلال های املا شامل نارسانویسی، وارونه نویسی، قرینه نویسی، حافظه دیداری، تمیز دیداری، حساسیت شنیداری، بی دقتی و .. می باشد. روش پژوهش از نوع اقدام پژوهی میباشد. با توجه به شواهد، راه حل کامل کردن تصاویر نقطه چین انتخاب شد. نتایج به دست آمده از طریق مقایسه و تحلیل داده ها مبنی بر بهبود اختلال نارسانویسی دانش آموز بود.

نویسندگان

مهشاد رهبری

دانشجوی کارشناسی