CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

برنامه درسی برای افزایش مهارت های اجتماعی در دانش آموزان با کم توانی ذهنی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: HKETE01_057
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۰۸.۵۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله برنامه درسی برای افزایش مهارت های اجتماعی در دانش آموزان با کم توانی ذهنی

محسن رحیمیان - دانشجوی کارشناسی
ساسان بنی بوگری - دانشجوی کارشناسی
محمد گنج خانی - دانشجوی کارشناسی

چکیده مقاله:

دانش آموزان با کم توانی ذهنی ،به دلیل شکست هایی که در محیط زندگی از جمله خانه ومدرسه با آن مواجه می باشند، در مهارت های اجتماعی ورفتار های سازشی مشکلات متعددی را دارا می باشند ؛ رویکرد هایی مثل رویکرد تحولی، رفتاری، کارکردی و...به بررسی اجزای مهارت های اجتماعی مثل رفتارهای سازشی ،رفتار خود یاری می پردازند. این پژوهش ازنوع مطالعه کتاب خانه ای است که سعی شد از منبع های به روزتری برای این پژوهش استفاده شود . هدف از این پژوهش این هست که یک برنامه ی درسی با کارایی بیشتر برای دانش آموزان با کم توانی ذهنی طراحی شود که بتواند هدف اصلی آموزش به کودکان کم توان ذهنی یعنی مهارت اجتماعی که این دانش آموزان بتوانند در بزرگسالی به خوبی از عهده ی کارها ووطایف خود برآیند. نتیجه ی این پژوهش این بود که توانستیم یافته های معتبری در رابطه با مهارت های اجتماعی وانطباقی جمع آوری کنیم و راهکار هایی پیداکنیم تا بتوانیم برای دانش آموزان با کم توانی ذهنی برنامه درسی مفید تری را طراحی کنیم.

کلیدواژه‌ها:

مهارت های اجتماعی، مهارات های انطباقی، برنامه درسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-HKETE01-HKETE01_057.html
کد COI مقاله: HKETE01_057

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رحیمیان, محسن؛ ساسان بنی بوگری و محمد گنج خانی، ۱۳۹۷، برنامه درسی برای افزایش مهارت های اجتماعی در دانش آموزان با کم توانی ذهنی، همایش کشوری و جشنواره کودکان با نیازهای خاص، اصفهان، دانشگاه فرهنگیان اصفهان، https://www.civilica.com/Paper-HKETE01-HKETE01_057.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رحیمیان, محسن؛ ساسان بنی بوگری و محمد گنج خانی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (رحیمیان؛ بنی بوگری و گنج خانی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.