بررسی تطبیقی اقلیمی معماری فضاهای آموزشی ناحیه خزری (بررسی نمونه موردی به طور مقایسه ای در سه شهر بابل، آمل وساری)
محل انتشار: دومین همایش ملی هنر تبرستان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 742
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HONTAB02_015
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1393
چکیده مقاله:
تطابق با شرایط اقلیمی در هر نوع معماری از ضروریات توسعه پایدار به منظور کاهش مصرف انرژی به شمار می آید. علی رغم پیشرفت روزافزونتکنولوژی و مصالح، کماکان معماری بومی بهتر از معماری امروزی و به شیوه ای ساده و مناسب می تواند پاسخگوی نیازها وشرایط امروزی باشد. بنابراین بررسی مصادیق بومی از اهمیت بسیاری برخوردار استع در این راستا به مطالعه و بررسی تطبیقی اقلیمی فضاهای آموزشی و مدارس در ناحیهمعتدل و مرطوب خزری پرداخته می شود. پس از بررسی کلیات شرایط اقلیمی و معماری تطبیقی بومی این منطقه ، سه نمونه موردی فضاهای آموزشیدر شهرهای بابل، آمل و ساری مورد بررسی قرار گرفته اند. نتیجه این بررسی مبین تشابه بسیار زیاد مدارس در شهرهای بابل و آمل و تفاوتهای جزئی با مدارن ساری می باشد. درادامه تحقیق بررسی مقایسه ای مدارس امروزی و بومی منجر به ارائه راهکارها و ارائه الگوی اقلیمی برای مدارس امروزی شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ماریا کرد جمشیدی
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران
لیلاالسادات حمیدیان
دانشجو کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه مازندران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :