آموزش مبتنی بر رایانش ابری در مدارس و تحقق توسعه پایدار
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 443
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF02_026
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
چکیده مقاله:
یقینا مدرسه به عنوان اولین نهاد آموزش رسمی، نسبت به تغییرات حاصل از ظهور فناوری اطلاعاتوارتباطات تاثیرپذیر خواهدبود. رایانش ابری بعنوان کم هزینه ترین و دردسترس ترین ابزار فاوا در آموزش پدیدارگشته و فرصتهای قابل ملاحظه ای برای رشد و پیشرفت کشور فراهم کرده است. مقاله حاضر با روش تحلیلی–توصیفی(اسنادی و کتابخانه ای) به تشریح آموزش مبتنی بر رایانش ابری در مدارس و نقش آن در تحقق توسعه پایدار میپردازد. مهمترین دستاورد این بررسی، لزوم توجه به آموزش ابری در مدارس بمنظور توسعه در ابعادگوناگون و تاکید بر ارتباط دوسویه نیروی انسانی با آموزش وتوسعه و همچنین نقش قابل تامل آن درتحقق توسعه پایدار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عاطفه غفرانی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، پردیس فارابی دانشگاه تهران