CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران و ترکیه

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: HPCONF02_195
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۶۷.۹۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران و ترکیه

  شهرام رنج دوست - دانشیار دانشگاه آزاد واحد مرند
  عباسعلی خندانی - دانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
  داود گوگانی - دانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه ی مسایل مربوط به برنامه درسی آموزش عالی در دو کشور ایران و ترکیه از نظر مولفه های ساختار آموزشی، امور مالی، میزان بهره گیری از مربیان و متخصصان آموزشی، تعداد موسسات آموزشی و آموزشهای شغلی است. محقق با مراجعه منابع علمی گوناگون از جمله کتابهای تحقیق و سایت های اینترنتی معتبر، داده ها و اطلاعات مربوط به آموزش عالی در این دو کشوررا تهیه کرده و سپس آنها را به روش جرج بردی تحلیل نمود. روش بردی شامل چهار مرحلهی توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه است. نتایج تحلیل نشان می دهد که ساختار آموزشی در ترکیه تفاوت چندان زیادی با ساختار آموزشی در ایران ندارد. بین دو کشور ترکیه و ایران درامور مالی ودر زمینه بهره گیری از مربیان و متخصصان آموزشی تفاوت عمده ای وجود دارد. همچنین تعداد افراد شرکت کننده، تعداد موسسات و آموزش های شغلی تفاوت قابل ملاحظه ای وجود دارد. ضمنا مسیولیت اداره و رسیدگی به حوزه آموزش در کشور ترکیه به عهده استانها است و تصمیمات کلی در حوزه آموزش عالی ایران از سوی مرکز به استانها ارسال می شود . بنابراین یکی از مزیت های سیستم آموزش عالی در ترکیه، حضور طولانی مدت بسیاری از سازمان های ساختارمند آموزش عالی در این کشور نسبت به ایران است.

کلیدواژه‌ها:

آموزش عالی، امور مالی، متخصصان آموزشی، ترکیه، ایران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-HPCONF02-HPCONF02_195.html
کد COI مقاله: HPCONF02_195

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رنج دوست, شهرام؛ عباسعلی خندانی و داود گوگانی، ۱۳۹۷، بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران و ترکیه، دومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی، https://www.civilica.com/Paper-HPCONF02-HPCONF02_195.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رنج دوست, شهرام؛ عباسعلی خندانی و داود گوگانی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (رنج دوست؛ خندانی و گوگانی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۱۰۸۸
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.