چالش های اخلاقی و حق نشر در یادگیری الکترونیکی در ریاضی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 370
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF03_283
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مسائل اخلاقی و حق نشر در یادگیری الکترونیکی انجام شد. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی - تحلیلی به گردآوری اطلاعات کتابخانه ای، شامل شناسایی، مطالعه، طبقه بندی اطلاعات، تجزیه و تحلیل آن ها و جمع بندی برخی از مهم ترین چالش های اخلاقی موجود در آموزش الکترونیکی و مجازی و چگونگی انتقال ارزش های اخلاقی در آموزش الکترونیکی می پردازد. نتایج این پژوهش نشان داد که به منظور انتقال ارزش های اخلاقی، دست اندرکاران مدارس و دانشگاه های مجازی بایستی بدون جهت گیری خاص و در پرتو احترام و عدالت نسبت به همه انسان ها، ارزش های اخلاقی والا را جزء سیاست های کلی خود قرار دهند و ایجاد فضای اخلاقی مبتنی بر حمایت از حریم خصوصی، ایجاد امنیت، حقوق نشر مالکیت فکری و فرهنگی)، اخلاقی بودن محتوا، عدالت اجتماعی و ... نیز در دستور کار مدارس و دانشگاه های مجازی قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا بیگی
آموزش و پرورش، دره شهر، ایلام، ایران
آرزو عسگری
آموزش و پرورش، دره شهر، ایلام، ایران
سمیره تتر
آموزش و پرورش، الوار گرمسیری، خوزستان، ایران
وهاب دوستی
آموزش و پرورش، دره شهر، ایلام، ایران