ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی رابطه خلاقیت و تفکر انتقادی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران

محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 791

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/436226

شناسه ملی سند علمی:

HPSCONF01_136

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین خلاقیت و تفکر انتقادی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه انجام شد.جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه یازدهم شهر تهران در سال 1393 بود. حجم نمونه 330 نفر، تعیین گردید کهاین افراد به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه خلاقیت (عابدی، 1372) و پرسشنامهمهارت های تفکر انتقادی کالیفرنیا (1994) پاسخ دادند. نتایج بدست آمده از همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه معنی دار ومثبت بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی و رابطه معنی دار و مثبت بین تفکر انتقادی و پیشرفت تحصیلی وجود دارد. نتایج تحلیلرگرسیون نیز نشان داد که خلاقیت (β=0/24) و تفکر انتقادی (β=0/16) به طور معنی داری پیشرفت تحصیلی را پیش بینی می کنند. بنابراین به منظور افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، باید به پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی در آن ها توجه بیشتری شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیمین نصیری زاده

دانشگاه آزاد رودهن

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Akinb, J.O, (2005). Creativity and innovation, U.S.A, Cyfo center publication. ...
  • B ab aMohammad H, Khalili H(2004). Critical Thinking Skills of ...
  • Bowers, J. (2005). Interactive effects of creativity and IQ on ...
  • Eysenck, M.W. (2000). Cognitive Psychology: A Student's Handbook. New York: ...
  • Glassner, A., Schwarz, F. & Baruch, B. (2007). What stands ...
  • Guilford, J. P. (1987). Creativity research: Past, present and future. ...
  • Guilford, J.P chiristensen, p, (1973). The _ - way relation ...
  • Lyutykh, E. (2009). Practicing critical thinking in an educational psychology ...
  • Man, L. E. (2006). Creativity: The Essence of Mathematics. Journal ...
  • Nami, Y. Marsooli, H. Ashouri, M(2014). The Relationship between Creativity ...
  • O Hare, L _ McGuinness, C(2009). Measuring critical thinking, intelligence, ...
  • Olatoye, R.A. Akintunde, S.O. Ogunsanya, E.A(2010). Relationship between Creativity and ...
  • Phan HP(2006). Examination of student learrning approaches, reflective thinking, and ...
  • Piaw, Ch. Y. (2010). Building a test to assess creative ...
  • Phan HP(2008). Unifying different theories of learning: Theoretical framework and ...
  • Redding DA(2001). Critical thinking disposition as it relates to academic ...
  • Sadeghzadeh V(2007) Comparison of Critical Thinking between Junir and Sonior ...
  • Shirrell D(2008). Critical thinking as a predictor of success in ...
  • Trivedi, K. Bhargava, R (2010). Relation of Creativity and Educational ...
    • نمایش کامل مراجع