اثر بخشی بازی درمانگری کوتاه مدت ساختاری بر کاهش رفتارهای مقابله ای نافرمانی کودکان پیش دبستانی

هدف پژوهش حاضر ، تعیین اثر بخشی بازی درمانگری کوتاه مدت ساختاری بر کاهش رفتارهای مقابله ای نافرمان ی کودکان پیش دبستانی می باشد . در این پژوهش شبه آزمایشی ، از طرح با پیش آزمون - پس آزمون باگروه کنترل استفاده شده جامعه اماری شامل کودکان پیش دبستانی ناحیه یک مشهد که در سال تحصیای 94-93 تعداد 30 کودک پیش دبستانی با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایشی 15 نفر و گروه کنترول 15 نفر جایگزین شدند گروه آزمایش در 10 جلسه 90 دقیقه ای آموزش بازی درمانگری کوتاه مدت ساختاری را دریافت نکردند برای اندازه گیری متغیر ها از پرسشنامه علائم مرضی کودکان CSI-4 استفاده شد روش تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس به کمک نرم افزار spss انجام گردید یافته های حاصل از پژوهش نشان داد آموزش بازی درمانی کوتاه مدت ساختاری اثر معناداری P<0/05 بر کاهش رفتار های مقابله ای نافرمانی کودکان پیش دبستانی دارد.

کلیدواژه ها:

بازی درمانگری ، کوتاه مدت ساختاری ، رفتارهای مقابله ای نافرمانی ، کودکان ، پیش دبستانی