بررسی نقش فرهنگ یادگیری بر اثربخشی کارکنان

هدف از پژوهش حاضر که از نوع همبستگی است بررسی نقش فرهنگ یادگیری بر اثربخشی کارکنان حوزه تعلیم و تربیت در محیط کار کارکنان با رویکرد نوآوری و توانمند سازی در ارایه خدمات بهتر به دانش آموزان بود. در ابتدا پرسشنامه های تحلیلی استاندارد همسو با فرهنگ یادگیری در حوزه اثربخشی ، نوآوری و توانمندسازی در اختیار 100 نفر از کارکنان مدارس بخش مرکزی خواف که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شده بودند ، قرار گرفت. سپس داده ها از طریق نرم افزارهای تحلیلی و آماری بررسی شد. با توجه به این که فرهنگ یادگیری سازمانی یکی از راهکارهای کلیدی برای ارتقای نوآوری سازمانی محسوب می شود که با کسب دانش مورد نیاز سازمان، زمینه را برای نوآوری در ارایه خدمات بهتر در حوزه تعلیم و تربیت فراهم می کند ، نتایج تحقیق نشان داد که فرهنگ یادگیری بر اثربخشی کارکنان حوزه تعلیم و تربیت در ایجاد نوآوری و توانمندسازی معلمان رابطه مثبت و معنی داری (P< 0/05) دارد. که این نتیجه اهمیت موضوع فرهنگ یادگیری در محیط کار را برای مدیران آشکار می کند که در جهت تقویت و ارتقای آنبرای اثربخشی بیشتر کوشا باشند.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، فرهنگ یادگیری ، اثربخشی ، نوآوری