بررسی وضعیت آگاهی و نگرش دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر خاش در خصوص منابع طبیعی

علی رغم اهمیت منابع طبیعی و نقش تعیین کننده این ثروت های ملی در توسعه پایدار بهره برداری غیر اصولی از عرصه های گوناگون منابع طبیعی بر اساس قابل تجدید بودن آن امروزه تهدیدی بزرگ برای آینده محسوب می شود بهره برداری صحیح و بهینه از این منابع خدادادی می تواند زمینه ساز دستیابی به توسعه پایدار در کشور گردد تعداد زیادی از صاحب نظران امور منابع طبیعی کشور معتقدند که یکی از مهم ترین علل تخریب جنگل ها و مراتع عدم آگاهی و نگرش افراد در خصوص منابع طبیعی می باشد و چنانچه اهمیت منابع طبیعی برای مردم روشن شود سبب تغییر رفتار آنان با طبیعت خواهد شد نظر به اهمیت آموزش در سنین کودکی پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت آگاهی نگرش دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر خاش در خصوص منابع طبیعی انجام شد این مطالعه توصیفی در سال تحصیلی 1394-1395 بر روی 250 نفر از دانش آموزان دبیرستانی شهرخاش انجام گرفت آزمودنی ها به روش تصادفی ساده انتخاب شده و پرسشنامه کتبی 4 قسمتی را که شامل مختصات دموگرافیکی شرکت کنندگان در مطالعه پرسشنامه های مربوط به تعامل با منابع طبیعی پرسشنامه های مربوط به آگاهی و پرسشنامه های مربوط به نگرش بود را به روش خود گزارش دهی تکمیل کردند داده های جمع آوری شده با نرم افزار SPSS و با آزمون ضریب همبستگی پیرسون اسپیرمن آزمون تی و آنالیز واریانس تجزیه و تحلیل گردید نتایج تحقیق حاضر نشان داد که دانش آموزان مورد مطالعه آگاهی و نگرش نامساعدیی نسبت به حفاظت از منابع طبیعی داشتند همچنین نتایج پژوهش نشان داد بین آگاهی دانش آموزان از منابع طبیعی و نگرش آنها ارتباط آماری معنی داری وجود داشت دارد Pvalue=0/03 طبق یافته ها جهت افزایش آگاهی و نگرش دانش آموزان نیاز به انجام مداخلات آموزشی تهیه و تدوین بسته های آموزشی جهت دانش آموزان والدین آنها و مربیان مدارس احساس می شود

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، آگاهی ، نگرش ، منابع طبیعی ، خاش