بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هوش هیجانی و هوش معنوی نقش مهمتر از هوش ادراکی دارند و بهتر است در آموزش به جای تاکید هوش ادراکی و با هوش بودن افراد،روی هوش هیجانی و هوش معنوی دانش آموزان و افراد دیگر کار شود .اگر یک کودک پیشرفت تحصیلی خوبی با توجه به معیارهای موردقبول جامعه داشته باشد که طبیعتا این معیارها توسط خانواده، مدرسه، معلمان و دوستان شکل گرفته اند.از عزت نفس تحصیلی که ناشی ازهوش معنوی بالا میباشد، برخوردار است. حل مسیله که از ابعاد هوش معنوی است در زمینه های تحصیلی از توانمندیهای مورد نیاز و مهم است که افزایش پیشرفت تحصیلی را قابل پیش بینی می سازد هوش هیجانی یکی از مباحث هوش است که مفهوم رابطه بین هوش و تفکررا بیان می کند.هوش هیجانی و عزت نفس بالا پیشرفت تحصیلی را نتیجه می دهد. برای همین منظور در این مقاله سعی شده باهدف بررسی رابطه هوش معنویی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است وبرای این منظور به بررسی مفهوم هوش هیجانی،معنویی وپیشرفت تحصیلی ،بررسی تاثیرات هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،بررسی تاثیرات هوش معنویی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،مقایسه ی هوش هیجانی با هوش معنوی در آموزش و یاددهی و یادگیری پرداخته.برای این منظور نیز از روش توصیفی استفاد شده است جهت گردآوری داده ها نیز از روش کتابخانه ای ،مجلات و سایت های معتبر علمی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

هوش معنویی ، هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی