بررسی تاثیر برنامه درسی هنر در تحقق برنامه های آموزشی در مقطع ابتدایی شهرستان بستک در سال تحصیلی 98-1397

هدف این پزوهش بررسی تاثیر برنامه درسی هنر در تحقق برنامه های اموزشی در مقطع ابتدایی شهرستان بستک در سال تحصیلی 98-1397 می باشد. این پژوهش از نظر چگونگی گرداوری داده ها توصیفی پیمایشی است. جامعه اماری این تحقیق عبارت است از همه معلمانی که در سال تحصیلی 98-1397 در مدارس ادارات اموزش و پرورش شهرستان بستک به تدریس مشغول می باشند. این جامعه 431 نفر شامل (206زن و 225 مرد)می باشد. با استفاده از روش تصادفی طبقه ای و با بهره گرفتن از جدول مورگان نمونه ها انتخاب گردید. تعداد نمونه 201 نفر شامل(105 مرد و 96 زن ) می باشد. داده های پژوهش با استفاده از روش آلفای کرونباخ در پرسشنامه برنامه ی درسی هنر 0/94 و در پرسشنامه برنامه آموزش ابتدایی 0/91 محاسبه شد. داده ها ی حاصل با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل گردید. نتایج تحقیق نشان داد که برنامه درسی هنر در تحقق برنامه های آموزشی در مقطع ابتدایی شهرستان بستک تاثیر معناداری دارد. نتایج آزمون تی نشان از آن دارد که بین دیدگاه معلمان زن و مرد در مولفه های (زیباشناسی، ارتباط با طبیعت،تاریخ هنر،تولید محصول هنری و نقد هنری ) تفاوت معناداری وجود ندارد. ولی در متغیر برنامه اموزش ابتدایی بین دیدگاه معلمان زن ومرد تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج ازمون فریدمن حاکی از ان است که بین میانگین رتبه ی متغیرهای تحقیق تفاوت معناداری وجود دارد. کمترین مقدار میانگین رتبه مربوط به مولفه تولید محصول هنری و بیشترین مقدار میانگین رتبه نیز مربوط به مولفه زیبا شناسی می باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مقطع آموزش ، برنامه آموزشی ، برنامه ی درسی هنر