بررسی تاثیر گذاری مولفه های بخشش بر سلامت روانی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان)

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر گذاری مولفه های بخشش بر سلامت روانی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد به صورت توصیفی همبستگی در اسفند ماه 97 اجرا گردید؛ جامعه ی آمار ی ما در پژوهش حاضر 544 نفر از دانش آموزان دبستان پسرانه ی شاهد آموزش و پرورش شهرستان زاهدان است که 321 دانش آموز به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند و برای طراحی پرسشنامه ابتدا مولفه های بخشش را استخراج و یک پرسشنامه ی محقق ساخته ی 4 سوالی 4 گزینه ای تولید کردیم که ضریب آلفای کرونباخ آن 651 / 0 تعیین گردید و ضریب روایی آن توسط اساتید تایید شد؛با تجزیه و تحلیل اطلاعات می توان نتیجه گرفت ،رشد احساسات عزت نفس، کاهش عواطف منفی، احساس همدلی، تلاش برای رفع ناراحتی وتالم، بر سلامت روانی دانش آموزان دبستان پسرانه ی شاهد موثر استو به دنبال آن فرضیه ی اصلی پژوهش بخشش درمانی بر سلامت روانی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مولفه های بخشش ، سلامت روانی ، دانش آموزان ، عواطف ، عزت نفس