مقایسه صمیمیت زناشویی در بین زنان معلم متاهل و زنان خانه دار

هدف: پژوهش حاضربا هدف مقایسه صمیمیت در بین زنان متاهل معلم و خانه دار شهرستان الیگودرز انجام شد. این پژوهش به صورت علی- مقایسه ای انجام شده است. جامعه آماری در این پژوهش عبارت بودند از، کلیه زنان معلم در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان الیگودرز ( به تعداد کل 200 نفر) و همچنین، زنان خانه دار شهرستان الیگودرز که به عنوان گروه مقایسه در نظر گرفته شدند. با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه کوکران تعداد 132 نفراز زنان معل6م، به روش نمونه گیری هدفمند غیرتصادفی و تعداد 132 نفر از زنان خانه دار شهرستان الیگودرز به عنوان گروه مقایسه و همتا انتخاب شدند. همتاسازی گروه نمونه بر حسب سن، جنس، میزان تحصیلات و تعداد فرزندان انجام شده است، برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از مقیاس پرسشنامه صمیمیت والکر و تامپسون، 1983، استفاده شده است. داده ها توسط آزمون های آمارتوصیفی و آماراستنباطی (آزمون استودنت) و رگرسیون چند گانه بااستفاده از نرم افزار Spssتحلیل شدند. یافته ها: نتایج حاکی از آن بود که بین صمیمیت زناشویی زنان معلم و خانه دار شهرستان الیگودر تفاوت معناداری وجود دارد و اشتغال زنان توان پیش بینی صمیمیت را در زنان معلم متاهل دارد.نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش به نظر می رسد اشتغال زنان سهم قابل توجهی درایجاد صمیمیت زناشویی دارد.

کلیدواژه ها:

اشتغال ، زنان متاهل معلم ، زنان خانه دار ، صمیمیت زناشویی