نگرشی بر بازتاب رنگ ها در ادبیات کودکان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 286

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN04_132

تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1398

چکیده مقاله:

ادبیات کودک می تواند از نظر عاطفی، ارزش ها و معیارها برای مخاطب خود ارزشمند باشد .قصه و داستان، بستری مناسب برای انتقال مفاهیم گوناگون و از جمله مهارت های زندگی به کودک و نوجوان است .رشد ذهنی کودک باید همپای رشدجسمی اومدنظر قرار گیرد.هنگامی که سخن از کودک به میان می آید، اولین سال های زندگی تاسن دوازده سالگی مدنظر است. کودک در این سنین یاد می گیرد، می آموزد و کشف می کند. محیط هایی که برای کودکان طراحی می شوند باید جذاب، شاد و لذت بخش باشند، به همین دلیل رنگ جزء مهمی در طراحی برای کودکان محسوب می شود و تاثیر زیادی بر احساسات و ادبیات کودکان نسبت به محیط دارد. آنچه سبب شد در این پژوهش به تاثیر رنگ ها بپردازیم، بررسی اثرات رنگ ها بر ادبیات کودکان در آن هاست؛ چرا که می توان از رنگ ها بعنوان ابزاری در یادگرفتن سریع بچه ها استفاده کرد. عوامل مختلفی هم چون سن و جنسیت کودکان و عوامل محیطی قرار دارد. و اما هدف از این پژوهش بازتاب رنگ در ادبیات کودک می باشد .

نویسندگان

سیدمعروف قریشی

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی،دانشگاه پیام نور واحد سقز،کردستان،معلم پایه اول ابتدایی،دبستان شاهد دیواندره

سیدمحمدکاوه قریشی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان سنندج،کردستان،رئیس اداره نهضت سوادآموزی دیواندره

مهپاره حسینی

کارشناس کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان سنندج،کردستان،معلم پایه چهارم ابتدایی