لزوم تعامل سازه ومعماری درشیوه نوین آموزش دانشجویان معماری نگاهی نوبرکارکرد درس سازه های نو درمحیطهای اموزشی ایران

امروزه بسیاری ازمطرح ترین اثار معماری و مهندسی سازه بااستفاده ازسیستم های نوین سازه ای و فرم های هندسی غیرمتداول ساخته میشود بصورت طبیعی طراحی چنین فرم هایی به مهارت و ابزارهای پیشرفته تر ازآن چه درمحیطهای اموزشی سنتی به دانشجویان معماری اموزش داده میشود نیازمند است و اموزش ویژه ای را درمحیط های نوین اموزشی طلب می کند متاسفانه تعداد دانشجویان و دانش اموختگان که توانایی مشارکت درچنین مراکز نوین اموزشی را دارند قابل توجه نیست دراین راستا ارتقا سطح علمی و تخصصی محیطهای اموزشی کشور و اشنایی دانشجویان با سیستم های نوین سازه ای و مصالح جدید و مدرن امری ضروری واجتناب ناپذیر می باشد ایا تابه حال نوع نگرش به شیوه های اموشزی سنتی و عمدتا مباحث فنی و محاسباتی درس سازه های نو برای دانشجویان معماری موردبحث و نقد قرارگرفته است ؟ بهره گیری ازمدل هایی نوین یادگیری برای اموزش مفاهیم پایه سازه ای با مشارکت دادن دانشجو درفرایند یادگیری امکان درک حضوری و ملموس ازمفاهیم سازه ای را برای دانشجو فراهم می سازد دراین مقاله باانتخاب 12شاخص و مولفه اصلی و شناسایی آنها با کمک نرم افزار Spss مولفه ها مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت و حاصل پژوهشی میدانی دردانشگاه آزاداسلامی واحد بابل می باشد

کلیدواژه ها:

سازه نو ، معماری ، مفاهیم سازه ، روشهای آموزشی ، آموزش نوین ، محیطهای آموزشی