طراحی فضاهای کودک با تاکید بر روان شناسی کودک در محیط

کودکان تنها به مراقبت جسمانی نیازندارند بلکه توجه باید همه ی ابعادوجودی آنها شامل جنبه های روانی عاطفی شخصیتی هوشی شناختی و اخلاقی آنان را نیز دربرگیرد درحالیکه امروزه عرصه تحرک و ماجراجویی کودکان کوچکتر می شود لذا تلاش برایجادمحیطی امن و شاد به منظور تجربه کردن کشف کردن دریافتن احساس کردن ارتباط با دیگرکودکان و درنهایت مکانی برای اجتماعی شدن همراه با پرورش قوا و نیروهایشان امری مهم و ضروری تلقی میگردد طراحی فضای لذت بخش وجذاب برای کودکان به منظور شکوفایی و رشد وپرورش خلاقیت و نیز کوششی است که برای طراحی محیط مصنوع براساس نیازهای ثابت شده ی روانی و جسمانی کودکان و درنهایت فضایی برای گذراندن اوقات فراغت کودکان طراحی گردید که برگرفته ازنیازهاوتمایلات درونی و نیز اصول معماری قابل درک برای آنان می باشد تادرآن فضاها کودک مرزی بین دورن و بیرون احساس کند اصل انتقال درمورد کودکانی که درارتباط برقرارکردن دچارمشکلند بسیارمهم است

کلیدواژه ها:

اصول معمارانه ، محیط مصنوع ، تفریح ، ابتکار