بررسی تطبیقی و یژگی های مدرسه سنتی چهارباغ اصفهان با مدرسه محله معاصر

امروزه مدرسه محله به عنوان مدرسه ای اجتماعی و چند عملکردی در کشورهای مختلف توانسته است نقشخود را در خدمت رسانی به یک محله و در پی آن یک جامعه بخوبی ایفا نماید، اما متأسفانه در بین مدارسمعاصر کشور ما هنوز مدرسه ای که بتواند الگویی مناسب به منظور طراحی مدرسه محله در نظر گرفته شودوجود ندارد. از این رو در مقاله حاضر به مطابقت ویژگی های مدرسه چهار باغ اصفهان در قالب یک مدرسه سنتیایرانی اسلامی با ویژگی های مدرسه محله پرداخته شده است. طبق بررسی های انجام شده مدرسه چهارباغ اصفهانیک مدرسه اجتماعی و الگویی مناسب برای طراحی مدرسه محله در دوره معاصر تلقی می گردد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، محله ، چهار باغ ، تطبیقی