سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: IACUT02_553
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۵۶.۲۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.
قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تأثیر نوع آموزش نقاشی بر خلاقیت معماری کودکان نمونه مورد مطالعه: مهد کودک های شیراز
محسن محمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیرازچکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش نقاشی به روشهای آزاد و هدفمند بر خلاقیت معماری کودکانپرداخته است. تعداد 104 کودک پیش دبستانی از دو مهد کودک واقع در شهر شیراز که یکی بر مبنایروشهای آزاد و دیگری با توجه به روش سنتی هدفمند به آموزش نقاشی به کودکان می پردازند، انتخابشده اند. به منظور اندازه گیری خلاقیت معماری کودکان از روش وجود عناصر معماری در نقاشی بهرهگرفته شد. از آنجا که طرح موضوع بررسی خلاقیت معماری کودکان می باشد، لذا عناصر معماریشامل فرم ساختمان، در، پنجره، سقف، تزیینات، پله و تنوع دید به صورت جداگانه در هر نقاشیبررسی گردید که در نهایت داده های بدست آمده پس از کدگذاری و آماده سازی، توسط نرم افزار SPSS وبر مبنای آزمونهای کای دو – پیرسون، آزمون دقیق فیشر و معیارهای تقارن و جهت دار(سوئی)مورد تحلیل و بررسی آماری قرار گرفت. در پایان نتایج حاصل از پژوهش حاضر مؤید این مطلب است که،نقاشی به روش آزاد نسبت به روش هدفمند بر افزایش خلاقیت معماری کودکان پیش دبستانی دارای اثربخشی بیشتری است.کلیدواژهها:
خلاقیت معماری کودکان، آموزش نقاشی، روش آزاد، روش هدفمند، عناصر معماری، SPSSکد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://www.civilica.com/Paper-IACUT02-IACUT02_553.html
کد COI مقاله: IACUT02_553
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:محمدی, محسن، ۱۳۹۵، بررسی تأثیر نوع آموزش نقاشی بر خلاقیت معماری کودکان نمونه مورد مطالعه: مهد کودک های شیراز، دومین همایش بین المللی معماری، عمران و شهرسازی در آغاز هزاره سوم، تهران، کنسرسیوم آنابافت شهر انجمن معماری و شهرسازی استان البرز، جامعه مهندسان شهرساز موسسه بناشهر پایدار - موسسه فرهنگی هنری سلوی نصر، https://www.civilica.com/Paper-IACUT02-IACUT02_553.html
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (محمدی, محسن، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (محمدی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش
علم سنجی پایگاه سیویلیکا
می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را
بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- ارزیابی یادگیری مبتنی بر تعارض- همکاری در ارتباطات کانال های بازاریابی از دیدگاه توزیع کنندگان صنایع غذایی
- آموزش مفهوم توسعه پایدار به کودکان از طریق آموزش معماری
- بررسی رابطه بین مشارکت کارکنان، محیط کاری و یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی مطالعه موردی: آموزش و پرورش بروجن
- فلسفه زیبایی شناسی در معماری
- تاثیر نقاشی بر پرورش شخصیت و خلاقیت کودک
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- ارائه رابطه تجربی برای پریود قابهای نامنظم سه دهانه فولادی بانامنظمی پله ای دوطرفه درارتفاع و مهاربندی واگرا
- اندیشه های دخیل درپایداری محلات
- باززنده سازی محله با استفاده ازفضای باز
- تأثیر وجود موانع در کاهش میزان سرریزی ناشی از امواج در دیوارهای دریایی
- بررسی رویکردهای مختلف محاسبه ظرفیت تاخیروهزینه وارد برکاربران راه درمناطق کارگاهی بزرگراهی
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
شبکه تبلیغات علمی کشور
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.