ارزیابی نقش ساختمان دانشکده معماری بر کیفیت آموزش معماری

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 442

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IACUT03_223

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

چکیده مقاله:

آنچه امروزه در فضاهای آموزشی خصوصا آموزش عالی کشور فراموش شده، نقش آنها در رشد و تعالی جامعه می باشد. از این رو هدف این پژوهش دستیابی به راهکارهای طراحی می باشد که با استفاده از آنها بتوان فاصله میان دانشگاهها، که نقش مهمی در آموزش جامعه شهری دارند، را با مردم کم کرد. چرا که دانشگاه هایمان از هدف اصلی شان، که ارتقا فرهنگ و دانش جامعه بوده است، به نوعی فاصله گرفته اند و دانشگاه ،به عنوان یکی از اجزای ساختار شهری، کاملا با مرزبندی هایی از فضا های اطرافش و مردم شهر جدا مانده است. در این راستا بررسی های کتابخانه ای و پیمایش میدانی انجام گرفته و تاحدودی به راهکارهای دانشگاه های مطرح جهان دست یافته است (که توانسته اند نقش خود را در شهر و تاثیر خود را در رشد جامعه شهری به درستی ایفا کنند). سعی برآن بوده تا بتوان با بازنگری هایی در ساختار و کالبد دانشکده جدایی میان آن و مردم را کم کرده و بالعکس مردم را تشویق به تعامل با محیط های آموزشی و فضاهای فرهنگی کند. نتایج و راهکارهای حاصل از این بررسی ها به صورت یک طرح پیشنهادی ای برای تعامل بیشتر محیط تحصیلات تکمیلی با جامعه شهری ارایه شده است.

نویسندگان

الیکا جلالی مقدم

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده هنرومعماری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

سیروس باور

دانشیار، دکترای معماری، دانشگاه فلورانس، آیتالیا، استاد مدعو، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران