اصول و شیوه طراحی مدرسه سبز جهت ارتقا و بهبود کیفیت آموزش دانش آموزان در شهر کرمانشاه
محل انتشار: دوازدهمین سمپوزیوم پیشرفت های علوم و تکنولوژی کمیسیون پنجم:سرزمین پایدار،معماری و شهرسازی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,050
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IARC04_064
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
با گذشت زمان و محوریت یافتن مسایل زیست محیطی در سطح جهانی، یکی از شاخصه های اساسی کشورهای کوشا در حفاظت از محیط زیست، سیاستگذاری در راستای آموزش به عنوان بعد سوم توسعه پایدار است که در این میان مدارس سبز یک برنامه بین المللی آموزش محیط زیست بر اساس استانداردهای بین المللی می باشد .در این مقاله به بررسی طرح برنامه ریزی شده آموزش محیط زیست در مدارس، که طرحی جامع برای دانش آموزان همه مقاطع است و با در نظر گرفتن مجموعه ای از فاکتورهای موثر در محیط زیست شهری اعم از آلودگی هوا، منابع آب، مدیریت پسماند و انرژی منجر به ساختن بنایی مستحکم بر مبنای استانداردهای زیست محیطی در کشورها پرداخته شده است .یک مدرسه سبز زیست محیطی دارای فاکتورهایی شامل بهینه سازی مصرف انرژی، توجه به نظافت و ظاهر فیزیکی مدرسه، توجه به هنرهایی که بتواند مولفه های زیست محیطی را نشان دهد، توجه به فضای سبز و درختان، افزایش آگاهی های زیست محیطی در کنار برنامه های فوق درسی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدمحمود معینی
عضو تمام وقت هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی،واحد ملایر، ایران
مریم دهقانی فرد
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، ایران