بررسی اهمیت بازخوانی معماری مدارس سنتی ایران و تطابق با تحولات نوین جهانی
محل انتشار: دوازدهمین سمپوزیوم پیشرفت های علوم و تکنولوژی کمیسیون پنجم:سرزمین پایدار،معماری و شهرسازی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 391
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IARC04_166
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
پس از اجباری شدن آموزش و صنعتی شدن، الگوی معماری مدارس سنتی و دستاوردهای باارزش آن کاملا به فراموشی سپرده شد. مدارس با فرم جعبه ای مکعبی و حجم صلب که سریع تر طراحی و ساخته می شود و گنجایش دانش آموزان بیشتری دارد به سرعت در شهرها به وجود آمد. مدارسی که از زمان قاجار به این طرف ساخته شدند تقلید کورکورانه ای از غرب بودند و باعث شد که ما متاسفانه مهم ترین الگوهای کارآمد طراحی مدرسه را ، که هم اکنون دنیای جدید در امر تعلیم و تربیت به آن رسیده است، از دست بدهیم.هدف این پژوهش چگونگی رسیدن به معماری مدرسه است که از طرفی مناسب با زمان حال و امکانات و تکنولوژی روز دنیا باشد و از سوی دیگر اصول ناب معماری خالص ایرانی در آن رعایت شده باشد، می باشد.روش تحقیق به صورت تحلیل محتوا است و تحلیل اطلاعات، به روش توصیفی بوده و ابزار گردآوری اطلاعات مقالات معتبر و به روز دنیا و ایران می باشد.دستاورد این پژوهش رسیدن به معماری ای است که ارزش ها و اصول معماری ایرانی را رعایت کرده است ولی در آن مصالح و تکنولوژی نوین به کار رفته است . معماری ای که در آن تمام فضاهای پر و خالی طراحی شده و در عین یکپارچگی هر کدام دارای حس مکان متمایزی می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هدی جورابچیان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، گروه معماری، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
محمدعلی تربیت جو
دکترای تخصصی معماری، استادیار، گروه معماری، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران