CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی و خوشه بندی نتایج ارزشیابی اساتید دانشگاه با استفاده از داده کاوی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۵۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IAUFASA02_286
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۱۲.۹۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی و خوشه بندی نتایج ارزشیابی اساتید دانشگاه با استفاده از داده کاوی

    نیما فرجیان - عضو هیات علمی گروه مهندسی کامپیوتر، موسسه آموزش عالی ایوانکی
  فائزه باقری - دانشجوی کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات موسسه آموزش عالی ایوانکی

چکیده مقاله:

در نظام آموزش عالی به عنوان یکی از پویاترین نظام های آموزشی، مهمترین نقش را اساتید ایفا می کنند، بدین جهت ارزشیابی از کیفیت تدریس اساتید از جایگاه ویژه ای برخوردار است. ارزشیابی اعضایهیئت علمی به عنوان یک استراتژی مهم برای ارتقای کیفیت آموزشی مورد توجه دانشگاه ها است. به همین جهت، مراکز آموزش عالی برای تعیین شایستگی اعضای هیئت علمی ملاک هایی را تعیینمی کنند و بدین وسیله عملکرد آنها را از طریق فرآیندی مدون مورد ارزشیابی قرار می دهند. ارزشیابی فعالیت های اساتید دست کم به دو منظور به کار می رود: به منظور بهبود نحوه تدریس و ارتقای اثربخشی تدریس اساتید برای تصمیم گیری های شغلی مربوط به اساتید در بین روش های ارزشیابی، روش نظرخواهی از دانشجو به طور معمول در هر نیمسال تحصیلی انجام گرفته و از نتایج آن برایبازخورد به اعضای هیئت علمی و بررسی های آموزشی استفاده می گردد. همانطور که استاد می تواند به راحتی در مورد بعضی از جنبه های دانشجوی خود نظر دهد، دانشجو نیز می تواند یک منبعاطلاعاتی مهم برای ارزشیابی اعضای هیئت علمی باشد و از این جهت موجب بهبود اثربخشی فرآیند تدریس شود. استفاده از روش نظرخواهی از دانشجویان در صورتی مفید است که از آن برای بهبود کیفیت تدریس استفاده شود و بخشی از نظام توسعه هیئت علمی [ تلقی شود

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IAUFASA02-IAUFASA02_286.html
کد COI مقاله: IAUFASA02_286

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فرجیان, نیما و فائزه باقری، ۱۳۹۳، بررسی و خوشه بندی نتایج ارزشیابی اساتید دانشگاه با استفاده از داده کاوی، دومین همایش ملی فناوری های نوین در مهندسی برق و کامپیوتر، فسا، دانشگاه ازاد اسلامی واحد فسا، https://www.civilica.com/Paper-IAUFASA02-IAUFASA02_286.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فرجیان, نیما و فائزه باقری، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (فرجیان و باقری، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • جعفری، حمیدمحمد؛ وحید شاهی، کوروش؛ کوثریان، مهرنوش؛ محمودی، میترا؛ "بررسی ... (مقاله ژورنالی)
  • خیرآبادی، اعظم؛ مینائی بیدگلی، بهروز؛ "بررسی و خوشه بندی نتایج ... (مقاله کنفرانسی)
  • سعیدی، احمد؛ : "داده کاوی، مفهوم و کاربرد آن در ...
  • غضنفری، مهدی؛ علیزاده، سمیه؛ تیمورپور، بابک؛ داده کاوی و کشف ...
  • هان، ژیاوی؛ کامبر، میشلین؛ پی، ژان (۱۳۹۲)؛ "مفاهیم و تکنیک ...
  • ACM SIGKDE Curriculum Committee (2006) Data Mining Curriculum: A Proposal ...
  • Berry M. J. A. Linoff G. S. (2004) Data Mining ...
  • C. Romero , S. Ventura, " Educational data mining: A ...
  • Kaufman L. Rousseeuw P (1990) Finding Groups in Data: An ...
  • Spss Inc, "Clementine@ 12 Algorithms Guide", United State of America, ...
  • Han.], Kamber. M. (2006) "Chapter 1: Introducion" Data mining concepts ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
    تعداد مقالات: ۸۴۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.