CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیر سیستمهای دانشبنیان درافزایش کارآئی آموزشی مطالعه موردی: طراحی سیستم LMS برای مدارس نمونه استان مرکزی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۲۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۹
کد COI مقاله: IAUMAHALLATKM01_038
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲.۹۱ مگابات (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر سیستمهای دانشبنیان درافزایش کارآئی آموزشی مطالعه موردی: طراحی سیستم LMS برای مدارس نمونه استان مرکزی

  عباس محمدطاهری - دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات ، محلات،ایران

چکیده مقاله:

با توجه به تحقیقات و مطالعات صورت گرفته ، یکی ازکاربردهای قوی مهندسی دانش، آموزش به کمک بستر الکترونیک بوده و یکی ازبهترین زمینه های کاربرد بستر الکترونیک، آموزش بصورت مجازی میباشد. این سیستم هم جذابند و هم درصد انتقال مطالب در آن حداکثر می باشد. لذا تحقیق حاضر در صدد آن است که با مطالعه اساتید و دانش آموزان مدارس نمونه استان مرکزی (که سیستمLMS1استفاده میکنند) فرضیه کارآئی بیشتر سیستم آموزش مجازی در مقایسه با سیستم سنتی و کلاسهای حضوری را مورد سنجش قرار داده است. سوالات تحقیق : آیا دانش آموزان به سیستم آموزش مجازی علاقه بیشتری دارند یا سیستم کلاسهای حضوری؟ از دیدگاه اساتید کارآئی سیستم آموزش مجازی بیشتر است یا سیستم کلاسهای حضوری؟ روش مطالعه و یافته ها :یکی ازکاربردهای قوی مهندسی دانش، آموزش به کمک بستر الکترونیک بوده و یکی از بهترین زمینه های کاربرد بستر الکترونیکی، آموزش بصورت مجازی میباشد. دراین روشآموزشی، یادگیرنده محدود به زمان و مکان خاصی نبوده و در هر زمان و هر مکان میتواند به یادگیری بپردازد. دراین روش میتوان ازامکانات گرافیکی ، فیلم ، انیمیشن و.. به راحتی استفاده نموده و از یادگیرنده آزمونهای مناسبی به عمل آورد. درتجربه صورت گرفته در چند مدرسه نمونه در استان مرکزی سیستم آموزشی مجازی پیاده سازی و اجرا گردیده است و از دانش آموزان و اساتید خواسته شده که ضمن استفاده از سیستم، نظر خود را در مورد کارآئی این روش از طریق همان سایت اعلام نمایند و بر طبق جوابهای داده شده از طرف کاربران این سایت، کارآئی این روش آموزشی به مراتب بالا تر از روش سنتی بوده است.

کلیدواژه‌ها:

مهندسی دانش، سیستمهای دانش بنیان، تئوری روانشناسی شناخت، آموزش الکترونیکی، آموزش مجازی، محتویات آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-IAUMAHALLATKM01-IAUMAHALLATKM01_038.html
کد COI مقاله: IAUMAHALLATKM01_038

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمدطاهری, عباس، ۱۳۸۹، تاثیر سیستمهای دانشبنیان درافزایش کارآئی آموزشی مطالعه موردی: طراحی سیستم LMS برای مدارس نمونه استان مرکزی، اولین همایش ملی مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی، محلات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات، http://www.civilica.com/Paper-IAUMAHALLATKM01-IAUMAHALLATKM01_038.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (محمدطاهری, عباس، ۱۳۸۹)
برای بار دوم به بعد: (محمدطاهری، ۱۳۸۹)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز:
تعداد مقالات: ۶۹۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.