CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیرآموزش راهبردهای حل مساله به همراه نرم افزار آموزشی بر تقویت و استمرار میزان یادگیری دانش آموزان LSD

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_023
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۶۸.۵۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۳ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیرآموزش راهبردهای حل مساله به همراه نرم افزار آموزشی بر تقویت و استمرار میزان یادگیری دانش آموزان LSD

لیلا فلاح ولیک چالی - دبیر ریاضی - کارشناس ارشد روان شناسی –مازندران، قائمشهر ، خیابان ساری، کوچه نیما،دبیرستان شاهددخترانه متوسطه اول

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیرآموزش راهبردهای حل مساله به همراه نرم افزار آموزشی بر تقویت و استمرار میزان یادگیری دانش آموزان LSD پایه هفتم مدرسه شاهد شهرستان قائم شهرصورت گرفته است. روش تحقیق شبه آزمایشی یا نیمه تجربی است و به صورت طرح «پیش آزمون - پسآزمون با گروه گواه» انجام شده است.جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل در مدرسه شاهد شهرستان قائم شهر در سال تحصیلی 1393-1392 می باشند.جامعه آماری جمعاً به تعداد 120 و حجم نمونه در این پژوهش 60 نفر بوده است که در دو گروه 30 نفری گروه آزمایش و گروه گواه تقسیم شدند روش نمونه گیری از جدول کرجسی و مورگان انجام شد.با توجه به نتایج حاصل از اجرای پیش آزمون و پس آزمون ملاحظه شد که درمرحله پیش آزمون اختلاف میانگین نمرات دوکلاس ، 0/08 - مشاهده می شود.اما در مرحله پس آزمون اختلاف میانگین دو کلاس ، 2/95+ می باشد و در کلاس 1 ،به میزان 4/32 پیشرفت مشاهده می شود. در صورتی که کلاس 2، به میزان 1/28 پیشرفت داشته است.میانگین نمره ی دانش آموزان کلاس 1، در مقایسه با کلاس 2، به نحو چشمگیری افزایش یافته است،نتیجه اینکه: آموزش شیوه های مطالعه و یادگیری و راهبردهای حل مساله به همراه نرم افزار آموزشی باعث ایجاد آرامش در دانش آموزان وافزایش عملکرد حل مساله شده است.

کلیدواژه‌ها:

ریاضی ، شیوه های مطالعه، راهبرد های حل مساله،نرم افزار ریاضی، اختلال یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_023.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_023

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فلاح ولیک چالی, لیلا، ۱۳۹۳، تاثیرآموزش راهبردهای حل مساله به همراه نرم افزار آموزشی بر تقویت و استمرار میزان یادگیری دانش آموزان LSD، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_023.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فلاح ولیک چالی, لیلا، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (فلاح ولیک چالی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.